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Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)

Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)
Cargo: DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IBFC

Cargo:

DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE

Disciplina: Artes Plásticas

FC347043

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Durante a fase barroca da música, mais ou menos de 1600 a 1750, muitas ideias musicais se tornaram importantes, como a posição dos acordes em uma música, o contraponto e os ornamentos. Assinale a alternativa que apresenta as principais características da fase barroca na música.

(a)

A música barroca pode ser entendida como um gênero de música erudito, melodias que se caracteriza por apresentar uma instrumentação complexa e por ser executada em formato de sinfonia, repleta de ornamentos. Músicas elegantes, com estrutura clara e perfeita

(b)

A música barroca é caracterizada por conter melodias que apresentam muitos ornamentos, esteve fortemente relacionada com o cristianismo e a Igreja Católica, sendo expressa com passagens bíblicas, rezas, orientações religiosas e descrições sobre as vidas dos santos, de maneira litúrgica e monofônica

(c)

A música barroca é geralmente exuberante: ritmos enérgicos, melodias com muitos ornamentos, contrastes de timbres instrumentais e sonoridades fortes mescladas a suaves. A música vocal e instrumental em perfeita ressonância e igualdade

(d)

A música barroca está baseada em modos. Textura mais rica, com quatro ou mais partes melódicas independentes sendo executadas simultaneamente. Essas linhas melódicas entrelaçadas, representam um estilo chamado polifonia. Era executada em formato de sinfonia

(e)

A música barroca é exuberante, clássica, litúrgica e monofônica, combina os sons e seus elementos de forma ritmada e harmoniosa, dando ênfase nas qualidades dramáticas e expressivas, contrapontísticas e harmonia tonal inovadora

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Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)

Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)
Cargo: DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IBFC

Cargo:

DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE

Disciplina: Artes Plásticas

FC347040

Dificuldade: Médio

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A obra de Anna Bella Geiger, O pão nosso de cada dia,1978, a artista apresenta um conceito em sua representação, mastigando, literalmente, o Brasil.

Assinale a alternativa que melhor define sua obra.

(a)

Fundamenta-se na repetição, construindo variações de imagens criticando dessa maneira a reprodutibilidade da obra de arte

(b)

Redesenha a verdade, nua e crua, mas não se define por si só, necessitando da análise do fruidor, aproximando-se das definições lexicais

(c)

Recusa a crenças, convicções, valores morais, estéticos e políticos da história da arte, negando a arte moderna

(d)

Faz uma crítica ao mercado da arte, representando que a obra de arte não deve ser consumida

(e)

Existe como ideia e não permanece como um objeto, revelando delimitações culturais, políticas e sociais, tratando de temas antagônicos, como a periferia e o centro

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Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)

Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)
Cargo: DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IBFC

Cargo:

DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE

Disciplina: Artes Plásticas

FC347039

Dificuldade: Muito difícil

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Apesar de suas teorias, os cubistas simplesmente pintaram quadros compostos como tapetes, com elementos tomados da natureza e dissociados. Isso se fez desde sempre. O emprego de elementos dissociados, mesmo da figura humana, fora de qualquer representação narrativa, por suas qualidades plásticas, formais, colorísticas ou lineares, não é novo: os micenenses, os orientais, e os negros fizeram uso constante disso. (Ozenfant e Jeanneret,2005)
Assinale a alternativa que apresenta somente artistas representantes do movimento cubista.

(a)

Pablo Picasso, El Grecco, Marcel Duchamp, Juan Gris

(b)

André Breton, May Ray, Juan Gris, Max Ernst

(c)

Juan Gris, Matej Bencha, Pablo Picasso, Jackson Pollock

(d)

Matej Bench, Georges Braque, Fernand Léger, Juan Gris

(e)

Francis Picabia, Pablo Picasso, , Frank Stella, George Braque

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Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)

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Cargo: DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IBFC

Cargo:

DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE

Disciplina: Artes Plásticas

FC347037

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A música é uma linguagem e a forma que nos relacionamos com ela vai além da execução musical. Ela não é só um tipo de texto artístico que se constrói a partir da inserção e do conhecimento do mundo. É uma atividade socializadora, proporciona momentos de integração em diversos eventos do meio que vive o ser humano: festas, cerimônias religiosas, espaços escolares, shows, concertos, entre outros. Diante do exposto, assinale a alternativa incorreta.

(a)

A música é um dos aspectos mais ricos da cultura brasileira. Ela está presente nos diferentes ritmos e gêneros que tiveram origem em nosso país, assim como nos trabalhos realizados que romperam as fronteiras nacionais, como a ópera, o rock-and-roll e a música eletrônica

(b)

A música apresenta-se em uma grande variedade de formas e funções, tendo a capacidade de comunicação ilimitada, garantindo sua múltipla manifestação, em diferentes tempos e lugares, como, em um mesmo tempo, e dentro da mesma cultura, desempenhando muitos papéis

(c)

Por ser considerada a linguagem dos sons, a música é o som que se organiza de forma poética. Sendo que a única forma de produzir música é através de instrumentos musicais. Eles são os elementos formadores do ritmo, melodia e harmonia sem eles não pode existir uma composição verdadeira

(d)

A Música é uma linguagem que pode ser acessada de formas diversas, por vezes, é tratada como produto de consumo, trazida pela indústria cultural, passando a ter, somente, o foco de proporcionar lazer e entretenimento a população

(e)

Música é organização sonora, é articulação de estado de tensão e relaxamento. Pode envolver novas tecnologias, sobreposição de estilo, diálogo com as artes visuais, com a dança e com o teatro. O que soa, ou o que suscita sonoridades, é objeto para o fazer musical na contemporaneidade

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Cargo: DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE
Ano: 2023

Ano:

2023

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DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE

Disciplina: Artes Plásticas

FC347036

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A história da música brasileira é caracterizada pela presença de muitos festivais, organizados por emissoras de rádio, redes de televisão e movimentos de estudantes. Entre os anos de 1965 a 1985, diversas emissoras de televisão do Brasil produziram e transmitiram festivais nacionais de música popular brasileira. Divulgando a música brasileira e promovendo um intercâmbio artístico-cultural. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

(a)

A empolgação em relação às disputas das músicas apresentadas nos festivais era tão grandiosa que as pessoas formavam torcidas, a audiência nas rádios e emissoras de televisão era grande. Por sua vez, muitos artistas participavam dos festivais com o intuito de aumentar sua renda e participar dos cinco minutos de fama, pois sabiam que seria como uma onda passageira. Poucos intérpretes foram consagrados, lembrados e revelados pelos festivais, logo os festivais não conseguiram o que almejavam, revelar novos talentos

(b)

O Festival de 1967 aconteceu em um momento em que a música brasileira vivia um embate entre o tradicional e o moderno. Gilberto Gil cantou a sua moderna Domingo No Parque acompanhado por Os Mutantes, também causando estranhamento na plateia. Acabou ficando com o segundo lugar. Com essas apresentações, o caminho se abriu para o que se tornaria o Tropicalismo. O primeiro lugar, conquistando a Viola de Ouro, foi para Edu Lobo e sua canção Ponteio. A música caiu nas graças do público e foi vencedora do Festival dos Festivais

(c)

Os artistas aproveitam a visibilidade dos grandes festivais brasileiros para também protestar contra as mudanças climáticas, e problemas ligados ao meio ambiente. Essa perspectiva era conhecida como música de protesto

(d)

Nos primeiros festivais havia muita expectativa e experimentação de novos sons e instrumentos, ritmos e melodias. Os artistas buscavam a perfeição da vibração de seus instrumentos. Essa busca incessante pela perfeição e harmonia das notas musicais adiou o uso da grande façanha da época, o som do instrumento eletrônico, como a guitarra e o baixo. Não se ousava misturar pandeiro com guitarra, por exemplo

(e)

A jovem guarda, grupo liderado pelos cantores Erasmo Carlos, Roberto Carlos e pela cantora Wanderléa no ano de 1966, participou de um grande festival da TV Record. A canção, cujo tema central era a ditadura recém instalada no Brasil, foi uma das finalistas. A música de protesto, como ficou conhecida na época, infelizmente não alcançou a vitória. O grande vencedor que conquistou o primeiro lugar, foi Jair Rodrigues que conquistou o Brasil ao interpretar "Disparada", de Geraldo Vandré, no segundo Festival da Música Popular Brasileira da TV Record

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