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Concurso:
TRT - 17ª Região (ES)
Disciplina:
Redação Oficial
Em conformidade com o disposto no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item subsequente.
Salvo se estiverem organizados em itens, os parágrafos de um memorando devem ser numerados.
Salvo se estiverem organizados em itens, os parágrafos de um memorando devem ser numerados.
Concurso:
TRT - 17ª Região (ES)
Disciplina:
Redação Oficial
Em conformidade com o disposto no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item subsequente.
O uso de pronomes de tratamento, a forma dos fechos e a identificação do signatário são aspectos comuns entre as modalidades de comunicação oficial.
O uso de pronomes de tratamento, a forma dos fechos e a identificação do signatário são aspectos comuns entre as modalidades de comunicação oficial.
Concurso:
TRT - 17ª Região (ES)
Disciplina:
Redação Oficial
Em conformidade com o disposto no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item subsequente.
No seguinte fragmento de documento oficial, o pronome de tratamento dirigido a secretário de governo está adequadamente empregado: Reverendíssimo Senhor Secretário.
No seguinte fragmento de documento oficial, o pronome de tratamento dirigido a secretário de governo está adequadamente empregado: Reverendíssimo Senhor Secretário.
Concurso:
TRT - 17ª Região (ES)
Disciplina:
Redação Oficial
Em conformidade com o disposto no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item subsequente
Ainda que não haja definição de uma forma rígida para a estrutura das comunicações por email, devem-se observar a impessoalidade e o uso do padrão culto da linguagem nesse tipo de comunicação.
Ainda que não haja definição de uma forma rígida para a estrutura das comunicações por email, devem-se observar a impessoalidade e o uso do padrão culto da linguagem nesse tipo de comunicação.
Concurso:
TRT - 17ª Região (ES)
Disciplina:
Português
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A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
O termo “todos” (l.9) forma uma cadeia coesiva com o termo “obstáculos” (l.7), retomando-o.
O termo “todos” (l.9) forma uma cadeia coesiva com o termo “obstáculos” (l.7), retomando-o.
