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Em um ensino para a construção crítica do conhecimento, devem estar presentes, entre outras, atitudes como:
1. estabelecer rígida divisão entre construção individual e social do conhecimento.
2. estar consciente do que está acontecendo ao redor e revelar como a dominação e a opressão são produzidas dentro da escola.
3. estimular o pensamento crítico dos alunos.
4. tornar a aprendizagem significante, crítica e emancipatória.
5. buscar respostas para os problemas colocados.
Estão corretas apenas as atitudes:
Em um ensino para a construção crítica do conhecimento, devem estar presentes, entre outras, atitudes como:
1. estabelecer rígida divisão entre construção individual e social do conhecimento.
2. estar consciente do que está acontecendo ao redor e revelar como a dominação e a opressão são produzidas dentro da escola.
3. estimular o pensamento crítico dos alunos.
4. tornar a aprendizagem significante, crítica e emancipatória.
5. buscar respostas para os problemas colocados.
Estão corretas apenas as atitudes:
Em um ensino para a construção crítica do conhecimento, devem estar presentes, entre outras, atitudes como:
1. estabelecer rígida divisão entre construção individual e social do conhecimento.
2. estar consciente do que está acontecendo ao redor e revelar como a dominação e a opressão são produzidas dentro da escola.
3. estimular o pensamento crítico dos alunos.
4. tornar a aprendizagem significante, crítica e emancipatória.
5. buscar respostas para os problemas colocados.
Estão corretas apenas as atitudes:
