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Concurso:
Prefeitura de Canoas - RS
Disciplina:
Matemática
Os quadrados a seguir representam as quadras que
envolvem a região do percurso entre a casa de Carlos (ponto
A) e sua escola (ponto B). Considerando-se que ele pode
andar somente em linha reta ao longo das quadras, de cima
para baixo e da esquerda para a direita, assinalar a
alternativa que indica o total de formas distintas como ele
poderá chegar à escola, partindo de sua casa:
Concurso:
Prefeitura de Butiá - RS
Disciplina:
Matemática
Acerca dos conceitos que permeiam a Análise
Combinatória, analisar os itens abaixo:
I. A notação
é utilizada para indicar permutação
simples, com repetição.
II. O número de arranjos simples de n objetos tomados p a p é dado por
III. A quantidade de números com 5 algarismos que pode ser formada usando os algarismos 2, 2, 2, 4, e 4 é dada por
Está(ão) CORRETO(S):
I. A notação
é utilizada para indicar permutação
simples, com repetição. II. O número de arranjos simples de n objetos tomados p a p é dado por
III. A quantidade de números com 5 algarismos que pode ser formada usando os algarismos 2, 2, 2, 4, e 4 é dada por
Está(ão) CORRETO(S):
Concurso:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Disciplina:
Matemática
Assinalar a alternativa que apresenta o número exato de
anagramas que tem a palavra ASSINALAR:
Concurso:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Disciplina:
Matemática
Uma equipe que está organizando um seminário criará uma credencial para os participantes. Cada participante será identificado com um código formado por 4 caracteres, na seguinte ordem: os 2 primeiros caracteres formados por vogais maiúsculas (A, E, I, O, U), sem repetição; os 2 últimos são algarismos (de 0 a 9), com repetição permitida. Pode-se afirmar que a quantidade total de códigos diferentes que podem ser formados é:
Concurso:
Prefeitura de Canoas - RS
Disciplina:
Matemática
Analisando-se a palavra CALCULAR, assinalar a
alternativa que indica a quantidade total de anagramas que
podem ser formados com essa palavra: