Questões de Concurso

A respeito dos tipos de Deficiência Auditiva, enumere corretamente:

1. Condutiva.

2. Sensório-Neural.

3. Mista.

4. Central ou Surdez Central

( ) Quando há uma alteração na condução do som até o órgão terminal sensorial associada à lesão do órgão sensorial ou do nervo auditivo. O audiograma mostra geralmente limiares de condução óssea abaixo dos níveis normais, embora com comprometimento menos intenso do que nos limiares de condução aérea.

( ) Quando ocorre qualquer interferência na transmissão do som desde o conduto auditivo externo até a orelha interna. A grande maioria desta deficiência pode ser corrigida através de tratamento clínico ou cirúrgico. Esta deficiência pode ter várias causa, entre elas pode-se citar: Corpos estranhos no conduto auditivo externo, tampões de cera, otite externa e média, mal formação congênita do conduto auditivo, inflamação da membrana timpânica, perfuração do tímpano, obstrução da tuba auditiva, etc.

( ) Quando há uma impossibilidade de recepção do som por lesão das células ciliadas da orelha interna ou do nervo auditivo. Este tipo de deficiência auditiva é irreversível. Essa deficiência pode ser de origem hereditária como problemas da mãe no pré-natal tais como a rubéola, sífilis, herpes, toxoplasmose, alcoolismo, toxemia, diabetes etc. Também podem ser causadas por traumas físicos, prematuridade, baixo peso ao nascimento, trauma de parto, meningite, encefalite, caxumba, sarampo etc.

( ) Este tipo de deficiência auditiva não é, necessariamente, acompanhado de diminuição da sensitividade auditiva, mas manifesta-se por diferentes graus de dificuldade na compreensão das informações sonoras. Decorre de alterações nos mecanismos de processamento da informação sonora no tronco cerebral (Sistema Nervoso Central).

A sequência CORRETA é:

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Há uma década, o conceito de implementação de protocolos de triagem auditiva neonatal universal (TANU) era um tópico de debate bastante ativo. II. O número de lactentes identificados com perda auditiva congênita em algumas regiões do mundo dobrou quando comparado aos dados pré-TANU. III. Embora a incidência da deficiência auditiva seja notadamente maior em recém-nascidos com indicadores de risco, a triagem auditiva deve ser feita em todos eles, porque, se realizada somente naqueles com indicadores de risco, seriam identificados apenas 10% dos deficientes auditivos. IV. Metade das deficiências auditivas diagnosticadas é de causa idiopática. V. Para atingir os parâmetros de qualidade no programa de TAN, é crucial um rígido controle do banco de dados mensalmente.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à terapia fonoaudiológica em DPAC, envolvendo as habilidades auditivas de atenção seletiva, localização, memória, fala e linguagem, desenvolvendo estratégias de sequencialização sonora, figurafundo auditivo, monitoração auditiva da produção de fala, ampliação do vocabulário (treino do léxico); melhora do conhecimento das regras da língua (treino da sintaxe); e discriminação auditiva e a associação fonema-grafema.

Em relação à avaliação do processamento auditivo central, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) A avaliação do processamento auditivo central (PAC) é um procedimento muito útil para diagnosticar o uso funcional correto e eficiente da audição em indivíduos de diferentes faixas etárias. ( ) O processamento auditivo (PA) diz respeito à série de processos envolvidos na produção dos sons e na recepção deles. ( ) O processamento auditivo central (PAC) é o termo utilizado para se referir à série de processos que envolvem predominantemente as estruturas do sistema nervoso central (SNC), vias auditivas e córtex. ( ) A audição inicia-se pela produção do som que flui mecanicamente até o córtex cerebral e em sinais, que são codificados ao longo de um trajeto que se inicia na orelha e termina na cóclea. ( ) A desordem do processamento auditivo central (DPAC) é um distúrbio da audição em que há impedimento da habilidade de analisar e/ou interpretar padrões sonoros.

Assinale a alternativa que NÃO faz parte dos objetivos de um bom relatório audiológico.