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Avaliar na Educação Infantil envolve:
I) Maneiras de documentação dos processos e vivências que são reveladoras, tanto dos caminhos percorridos pelas crianças como de nossas concepções como professoras e professores. II) Compreender que a ideia de avaliação não se dirige apenas aos fazeres da criança como produto final, mas ao processo como um todo. III) Considerar a inter-relação com as famílias, a administração das instituições e o contexto social e político.
I) Maneiras de documentação dos processos e vivências que são reveladoras, tanto dos caminhos percorridos pelas crianças como de nossas concepções como professoras e professores. II) Compreender que a ideia de avaliação não se dirige apenas aos fazeres da criança como produto final, mas ao processo como um todo. III) Considerar a inter-relação com as famílias, a administração das instituições e o contexto social e político.
Concurso:
Prefeitura de Itanhaém - SP
Disciplina:
Pedagogia
A respeito da avaliação, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Itanhaém - SP
Disciplina:
Pedagogia
A respeito da avaliação no processo de alfabetização, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Linhares - ES
Disciplina:
Pedagogia
É uma modalidade avaliativa pontual que ocorre ao fim de um processo educacional (ano, semestre, bimestre, ciclo, curso etc.). Os resultados deste modelo de avaliação servem para verificar, classificar, situar, informar e certificar.
O trecho acima descreve a avaliação:
Concurso:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Disciplina:
Pedagogia
A avaliação é um instrumento que vai além da atribuição de uma nota em uma prova ou teste. A avaliação deve ser inserida ao processo de aprendizagem do aluno. Dessa forma, segundo os instrumentos da avaliação, devem existir critérios para que os alunos sejam avaliados.
Marque a opção INCORRETA.
Marque a opção INCORRETA.
