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Concurso:
ABIN
Disciplina:
Psicologia
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De acordo com a abordagem taylorista, a análise de cargos está intimamente relacionada à produtividade do trabalhador, que é medida exclusivamente em termos quantitativos.
Concurso:
Correios
Disciplina:
Psicologia
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.
Insumos, procedimentos, processos, resultados e ambiente constituem os cinco componentes do modelo de avaliação integrado e somativo.
Insumos, procedimentos, processos, resultados e ambiente constituem os cinco componentes do modelo de avaliação integrado e somativo.
Concurso:
Correios
Disciplina:
Psicologia
Ainda acerca de avaliação de desempenho, julgue os itens subsequentes.
O sucesso da avaliação por objetivos independe da correta aplicação da teoria de liderança situacional.
O sucesso da avaliação por objetivos independe da correta aplicação da teoria de liderança situacional.
Concurso:
Correios
Disciplina:
Psicologia
Ainda acerca de avaliação de desempenho, julgue os itens subsequentes.
A avaliação por competências no formato 360 graus é pouco utilizada como suporte no desenvolvimento de pessoal e carreira, visto que a efetividade desse tipo de avaliação demanda alto grau de maturidade das equipes.
A avaliação por competências no formato 360 graus é pouco utilizada como suporte no desenvolvimento de pessoal e carreira, visto que a efetividade desse tipo de avaliação demanda alto grau de maturidade das equipes.
Concurso:
Correios
Disciplina:
Psicologia
Julgue os itens, referentes a avaliação de desempenho.
Apesar da disseminação da tendência que preconiza o trabalho em equipe e a autorresponsabilização, a avaliação de desempenho nas organizações, na maior parte das vezes, ainda é realizada pelo superior hierárquico, mantendo-se o foco no desempenho individual.
Apesar da disseminação da tendência que preconiza o trabalho em equipe e a autorresponsabilização, a avaliação de desempenho nas organizações, na maior parte das vezes, ainda é realizada pelo superior hierárquico, mantendo-se o foco no desempenho individual.
