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Concurso:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Pedagogia
Qual é o principal objetivo da avaliação escolar no contexto educacional?
Concurso:
Prefeitura de Maripá - PR
Disciplina:
Pedagogia
Considerando-se a avaliação educacional, analisar os itens.
I. Refletir é também avaliar. Avaliar é também planejar.
II. A avaliação é apenas um processo técnico.
III. A avaliação é também uma questão política.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Refletir é também avaliar. Avaliar é também planejar.
II. A avaliação é apenas um processo técnico.
III. A avaliação é também uma questão política.
Está CORRETO o que se afirma:
Concurso:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem, é INCORRETO afirmar que ela:
Concurso:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Disciplina:
Pedagogia
Ao preconizar uma avaliação mediadora, Hoffmann (2009) afirma que avaliar é essencialmente:
I. Observar e promover experiências educativas que signifiquem provocações intelectuais significativas no sentido do desenvolvimento do aluno.
II. Questionar, formular perguntas, propor tarefas desafiadoras, disponibilizando tempo, recursos, condições aos alunos para a construção de respostas.
III. Oferecer aos alunos muitas e diversificadas oportunidades de pensar, buscar conhecimentos, engajar-se na resolução de problemas, reformular suas hipóteses, comprometendo-se com seus avanços e dificuldades.
Quais estão corretas?
I. Observar e promover experiências educativas que signifiquem provocações intelectuais significativas no sentido do desenvolvimento do aluno.
II. Questionar, formular perguntas, propor tarefas desafiadoras, disponibilizando tempo, recursos, condições aos alunos para a construção de respostas.
III. Oferecer aos alunos muitas e diversificadas oportunidades de pensar, buscar conhecimentos, engajar-se na resolução de problemas, reformular suas hipóteses, comprometendo-se com seus avanços e dificuldades.
Quais estão corretas?
Concurso:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Disciplina:
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2012), frequentemente a avaliação fica incompleta pois não é realizada a fase de: