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2.879 resultados
Página 189 de 576

Questões por página:

Concurso: AL-RN

Concurso: AL-RN
Cargo: Taquígrafo
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

FCC

Cargo:

Taquígrafo

Disciplina: Português

Dificuldade: Médio

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Atenção: A questão refere-se ao texto abaixo transcrito, extraído do relatório Ação afirmativa na pós-graduação: o Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford na Fundação Carlos Chagas, redigido por Fúlvia Rosemberg (São Paulo: FCC/SEP,2013. p.35).

Obs.: Ações afirmativas são medidas especiais e temporárias, tomadas pelo Estado ou por instituições da sociedade civil, com o objetivo de eliminar desigualdades historicamente acumuladas, decorrentes de motivos raciais, étnicos, religiosos, de gênero e outros.

Observado sempre o contexto, afirma-se que há fundamento na seguinte afirmação:

(a)

(linha 14) A conjunção destacada em mas que, além disso, apresentam potencial ou mérito individual não implica de modo obrigatório a incompatibilidade entre os termos.

(b)

(linha 12) Na situação em que foi empregado, então remete a momento futuro, tal como se nota em "Quando fizer dezoito anos, aí então poderá dirigir meu carro".

(c)

(linha 13) A substituição do segmento destacado em preferência por pessoas que pertencem a certos grupos sub-representados por "pertencente" preserva o sentido e a correção originais.

(d)

(linha 14) A expressão destacada em mas que, além disso, apresentam potencial ou mérito individual equivale ao sentido de "em demasia".

(e)

(linhas 9 e 10) Em ao mesmo tempo em que somos produto de nossas condições de origem, somos também agentes, a substituição do segmento destacado por “concomitantemente a sendo” preserva o sentido e a correção originais.

Comentários (1)

Concurso: AL-RN

Concurso: AL-RN
Cargo: Taquígrafo
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

FCC

Cargo:

Taquígrafo

Disciplina: Português

Dificuldade: Muito difícil

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Atenção: A questão refere-se ao texto abaixo, início da crônica "Quadro na parede", de Carlos Drummond de Andrade.

- Esse quadro está torto desde o começo do mundo e ninguém se lembra de consertar sua posição − observou o Sr. Borges, levantando a cabeça, entre o primeiro e o segundo goles do café da manhã.

− Há pessoas realmente exageradas − ponderou a Sra. Borges, enquanto passava geleia no brioche. Esse quadro está assim apenas há uma semana.

− Uma semana parece tempo suficiente para alguém corrigir a posição de um quadro na parede − retrucou o Sr. Borges, sorvendo mais um gole, e desdobrando o jornal.

− Admitindo-se que assim seja, embora a colocação de um objeto de arte exija muitas experiências e tempo indeterminado de observação e crítica, até que seja atingido o resultado ideal, presume-se que a pessoa não satisfeita com a posição de um quadro...

A Sra. Borges fez uma pausa para levar aos lábios a fatia de brioche, mastigá-la e engoli-la, concluindo placidamente:

− Tome a iniciativa de modificá-la para melhor.

É correto afirmar:

(a)

consertar significa "fazer conserto"; esta última palavra é idêntica a outra que tem distinta significação, devendo-se a igualdade da forma ao fato de ambas apresentarem os mesmos fonemas, em mesma disposição, e idêntica representação gráfica.

(b)

o detalhamento notado em para levar aos lábios a fatia de brioche, mastigá-la e engoli-la constitui recurso de estilo para confirmar a atitude da Sra. Borges naquele instante.

(c)

justifica-se o emprego da forma verbal Tome por exprimir, no contexto, um pedido ou uma ordem.

(d)

se, em vez de Esse quadro está assim apenas há uma semana, a formulação fosse "Esse quadro está assim devem fazer uns sete dias apenas", a correção gramatical seria preservada.

(e)

a coesão entre as duas primeiras falas do texto é realizada exclusivamente pelo uso da expressão Esse quadro.

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Concurso: AL-RN

Concurso: AL-RN
Cargo: Técnico Legislativo
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

FCC

Cargo:

Técnico Legislativo

Disciplina: Português

Dificuldade: Muito fácil

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Considere o texto abaixo para responder a questão.

Muito antes de Einstein contestar a ideia de tempo absoluto, muitas culturas do passado intuíam que, nessa matéria, tudo é relativo. A maré segue o relógio da lua. A noite traz o dia, mas depois se seguirá outra noite. Uma estação do ano é substituída por outra. Depois da lua cheia virá a lua nova. Tudo
se renova. Repetidamente.

A ideia de que o tempo tem uma direção, é irreversível, e caminha em linha reta não era uma unanimidade – tampouco uma obviedade. As marés, os solstícios, as estações, a movimentação dos astros no céu e o próprio comportamento biológico (o ciclo menstrual, as etapas de amadurecimento do corpo) fizeram muitos povos da Antiguidade sentir o tempo em termos de ritmos orgânicos, como se sua natureza fosse circular e repetitiva.

Os maias achavam que a história se repetiria a cada 260 anos. Esse período recebia o nome de lamat, após o qual o primeiro dia voltaria a acontecer. Os estoicos achavam que, toda vez que os planetas se alinhassem, retomando a mesma posição que ocupavam no início dos tempos, o Cosmo seria recriado. Não é por acaso que toda a trama de uma típica peça de teatro grego se resolvia num único dia – o tempo representado se fecha sobre si mesmo, ao encerrar um ciclo de representação.

Antes do Cristianismo, só os hebreus e os persas zoroastrianos adotavam a percepção progressiva do tempo. A crença no nascimento, morte e ressurreição de Cristo como fatos únicos, que não se repetiriam, foram se incorporando ao cotidiano ocidental com a popularização da Igreja. Aos poucos,
as culturas que residualmente cultuavam um eterno retorno passaram a considerar que o tempo se movimenta de um passado para um futuro.

Uma outra sensação passava a dominar. A linguagem preservou tais sensações culturais em torno do tempo. Muitas palavras que indicam duração tinham outros sentidos antes do tempo linear ganhar relevância cultural no Ocidente. Mar vem do latim mare ou maris. Vento vem de ventus, respiração dos
mares e de toda a terra. Da costa que banhou o latim e o grego estalaram ondas e ventanias de palavras, ecos da importância do oceano e dos ventos no cotidiano greco-latino. Assim, a palavra oportunidade, variante do latim opportunus, que significava em direção ao porto. São, de fato, oportunos os ventos que nos levam a bom porto. Em latim pré-clássico, essa palavra nomeava os ventos mediterrâneos que enfunavam as velas dos barcos.

(Luiz Costa Pereira Junior. Língua Portuguesa Especial.
Etimologia. São Paulo: Segmento, ano I, janeiro 2006,
p.38 e 39, com adaptações)

A ideia de que o tempo tem uma direção, é irreversível, e caminha em linha reta não era uma unanimidade – tam - pouco uma obviedade.

A frase acima está reproduzida com outras palavras, com correção e clareza, em:

(a)

Era de poucos a ideia do tempo tendo uma direção irreversível, bem como um caminho unânime, o que nem era óbvio.

(b)

A irreversibilidade do tempo não era nem tão comum, nem mesmo em sua ideia de direção, assim como para todos.

(c)

A percepção de que o tempo não tem retorno era uma ideia adotada por poucos, e nem mesmo era evidente.

(d)

Com o tempo tendo uma direção, que não retorna, a não ser em linha reta, o que não era comum a todos, nem uma evidência.

(e)

O caminho do tempo indo em linha reta, uma ideia de poucos povos, nem assim tão evidente, cuja percepção era incomum.

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Concurso: AL-RN

Concurso: AL-RN
Cargo: Operador de Som e Luz
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

FCC

Cargo:

Operador de Som e Luz

Disciplina: Português

Dificuldade: Médio

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Considere o texto abaixo para responder a questão.

É comum se discutir que mudanças a internet trouxe para as relações humanas. Como é este mundo pós-pós-moderno, diferente de tudo que antes existiu? Uma imagem ilustra o que uns chamam de perplexidade, uma imagem frequente, hilariante – e banal: cinco ou seis pessoas juntas, mas cada uma mergulhada em seu laptop ou celular. Parecem ser um grupo, só que não o são, cada uma fechada em seu mundo virtual.

Mas isso é mesmo uma novidade? Porque o distanciamento de quem fisicamente está próximo é um tema antigo na filosofia. Ele remonta pelo menos a Platão, no século V antes de Cristo.

Em seu diálogo Fedro, o filósofo grego conta que o ministro Tot apresentou ao faraó Tamus uma série de invenções.A escrita, disse Tot, permitiria guardar a memória do passado e transmitir mensagens a distância, superando as barreiras do tempo e do espaço. Mas o faraó a condena: ela permite a mentira, a falsidade. Assim, desde a Antiguidade, se valoriza a presença e se desconfia da ausência, da distância, da representação. Representar é tornar presente o ausente, é fazer que o morto ou o longínquo esteja conosco; o problema é que assim é fácil falsificá-lo. É o que dirá outro filósofo, Rousseau, no século XVIII: quando você fala com alguém na sua frente, os gestos e o olhar enriquecem a comunicação; já um texto escrito pode ser manipulado à vontade.

Ora, quais invenções aumentam a representação, substituindo a presença, o olho a olho, pela distância, falsidade ou manipulação? Primeiro, a escrita; depois, a imprensa; em nossos dias, a internet. Mas imprensa e internet não nasceram do nada. Cada uma potencializou o que já existia. Cada uma amplia as possibilidades da comunicação a distância. Com isso, cada uma castiga a presença. Essa se torna dispensável, inferior, secundária. O avanço da amizade on-line que, muitas vezes, quando vamos conferir, é falsa (as pessoas são mais feias ou mais pobres do que se disseram), desvaloriza a amizade presencial.

(Renato Janine Ribeiro. O Estado de S. Paulo, J6 aliás,3 de fevereiro de 2013, com adaptações)

Mas imprensa e internet não nasceram do nada. Cada uma potencializou o que já existia. Cada uma amplia as possibilidades da comunicação a distância. Com isso, cada uma castiga a presença. Essa se torna dispensável, inferior, secundária.

As afirmativas acima estão organizadas em um único período, com clareza, correção e lógica, respeitando-se o sentido original, em:

(a)

Não nascendo do nada, imprensa e internet; cada uma potencializou o que já existia e vem ampliando as possibilidades da comunicação a distância, que cada uma castiga a presença, e vem hoje se tornando dispensável, inferior, secundária.

(b)

Imprensa e internet, no entanto, não nasceram do nada, tendo em vista que cada uma potencializou o que já existia e, hoje, amplia as possibilidades da comunicação a distância; dessa forma, cada uma castiga a presença, que se torna dispensável, inferior, secundária.

(c)

Como imprensa e internet não nasceram do nada, potencializaram, cada uma, o que já existia e ampliam as possibilidades da comunicação a distância; que, com isso, cada uma castiga a presença, que, no entanto, se torna dispensável, inferior, secundária.

(d)

Embora como imprensa e internet não nasceram do nada, visto que cada uma potencializou o que já existia e cada uma amplia as possibilidades da comunicação a distância; castigando a presença, tornando-a dispensável, inferior, secundária.

(e)

Como embora imprensa e internet não nasceram do nada; potencializando o que já existia e, assim hoje, cada uma amplia as possibilidades da comunicação a distância; e com isso, castigando a presença tornando dispensável, inferior, secundária.

Comentários (1)

Concurso: AL-PE

Concurso: AL-PE
Cargo: Agente Legislativo
Ano: 2014

Ano:

2014

Banca:

FCC

Cargo:

Agente Legislativo

Disciplina: Português

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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O período redigido com lógica, clareza e correção é:

(a)

As mudanças climáticas, onde nos países mais ricos estão a maior responsabilidade, com a emissão de dióxido de carbono que afeta inclusive as nações mais pobres, sendo necessário caminhar para um mundo mais sustentável, cujos esforços no controle dos eventos extremos precisam ser ampliados.

(b)

Todos sabem o que precisa ser feito para evitar as catástrofes das mudanças climáticas, prejudicando regiões de todo o planeta, comprometendo sua economia, restando também impossível recuperar inteiramente as áreas em alguns países, principalmente naqueles mais pobres.

(c)

Para evitarem as mudanças climáticas, deve ser limitado os aumentos da temperatura global especialmente em países desenvolvidos, com o afastamento de combustíveis fósseis e passar a preferir as energias renováveis mais econômicas, segundo o qual se reduz as emissões de gases do efeito estufa.

(d)

O aumento da ocorrência de eventos climáticos extremos em todo o planeta sobre o que os especialistas emitem alertas, resultado evidente das atividades humanas que precisa voltar aos índices pré-industriais, com avultados prejuízos para todos os países, os ricos e inclusive os em desenvolvimento.

(e)

As soluções para os problemas decorrentes das mudanças climáticas não resultam apenas de observações realizadas em centros de pesquisas, mas também de inovações surgidas nas regiões mais afetadas, que já estão mostrando o caminho para um mundo sem emissões de dióxido de carbono.

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