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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

O sentido original do trecho “aliás, como falou o mesmo Guimarães” (l.40 e 41) seria alterado caso a palavra “mesmo” fosse deslocada para antes do vocábulo “o” — aliás, como falou mesmo o Guimarães.

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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

Apesar do uso de formas masculinas no plural, como “absortos” (l.22), são utilizados recursos linguísticos para a marcação da presença feminina no texto.

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Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

A introdução da preposição por imediatamente após “denominado” (l.2) manteria o sentido e a correção gramatical do texto, além de imprimir-lhe mais clareza.

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Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

A oração “que se concentravam, então, mais na análise sobre o Estado e suas instituições do que na produção dos governos” (l.8 a 10) introduz, no período em que ocorre, além de uma explicação sobre “estudos e pesquisas nessa área” (l.7 e 8), uma comparação.

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Uma mãe solteira aparece morta no rio que atravessa a cidade. Pouco tempo antes, uma adolescente vulnerável teve o mesmo destino. Embora não sejam as primeiras mulheres perdidas para estas águas escuras, suas mortes causam uma perturbação no rio e em sua história, dragando dele segredos há muito submersos.

(...) um novo e viciante suspense psicológico em que a verdade é escorregadia e pode afogar as pessoas em seus próprios mistérios”.

No texto 1 há um conjunto de palavras que se refere a elementos anteriores do mesmo texto. O caso abaixo em que a palavra sublinhada se refere a toda uma oração é: