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Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue o item seguinte.
Na linha 9, a conjunção “Como” introduz uma comparação.
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Observe a relação de sentido estabelecida pela conjunção “e” entre os enunciados da passagem – Ouve a crítica e não “desaba”. Essa mesma relação de sentido está presente em:
Questão Anulada
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Considere os trechos a seguir, retirados do Texto III:
I. (…) veio ocupar a casa que Dona Isabel esvaziou poucos dias depois do casamento de Pombinha. II. E João Romão, estalando de raiva, viu que aquela nova república da miséria prometia ir adiante (…) III. Aquele que não estivesse disposto a isso ia direitinho para a rua, (…)
De acordo com a classificação gramatical dos vocábulos em destaque, verificam-se conjunções subordinativas em
I. (…) veio ocupar a casa que Dona Isabel esvaziou poucos dias depois do casamento de Pombinha. II. E João Romão, estalando de raiva, viu que aquela nova república da miséria prometia ir adiante (…) III. Aquele que não estivesse disposto a isso ia direitinho para a rua, (…)
De acordo com a classificação gramatical dos vocábulos em destaque, verificam-se conjunções subordinativas em
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Nos períodos – Como lhe faltasse a última falange, faltava o que poderia me fazer recuar; a unha. – e – Mulher rica e de meia idade que as jovens não usam joias, só as outras. –, as conjunções em destaque expressam, respectivamente, sentido de
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No verso – A dor pior de um filho é chorar e mãe não ver. –, a conjunção “e” articula duas orações, encerrando entre elas sentido de