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Concurso: Universidade Federal Fluminense (UFF)

Concurso: Universidade Federal Fluminense (UFF)
Cargo: Analista de Tecnologia da Informação
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

COSEAC - UFF

Cargo:

Analista de Tecnologia da Informação

Disciplina: Engenharia de Software

FC355377

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Acertou

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adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

Na engenharia de software, os diagramas de classe são exemplos de modelo de:

(a)

processamento de dados.

(b)

composição.

(c)

arquitetura.

(d)

classificação.

(e)

estímulo-resposta.

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Concurso: Universidade Federal Fluminense (UFF)

Concurso: Universidade Federal Fluminense (UFF)
Cargo: Técnico de Laboratório: Área: Informática
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

COSEAC - UFF

Cargo:

Técnico de Laboratório: Área: Informática

Disciplina: Engenharia de Software

FC353974

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José é técnico em laboratório e foi pesquisar sobre o emprego da UML 2.0 em alguns modelos utilizados pelo analista de tecnologia da informação. Dos diagramas utilizados nos modelos pesquisados aquele que NÃO é um diagrama da UML 2.0 é:

(a)

Diagrama Hierárquico de Fluxo.

(b)

Diagrama de Classes.

(c)

Diagrama de Casos de Uso.

(d)

Diagrama de Sequência.

(e)

Diagrama de Atividade.

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Concurso: Universidade Federal Fluminense (UFF)

Concurso: Universidade Federal Fluminense (UFF)
Cargo: Técnico em Tecnologia da Informação II
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

COSEAC - UFF

Cargo:

Técnico em Tecnologia da Informação II

Disciplina: Engenharia de Software

FC353854

Dificuldade: Muito difícil

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Observe a seguinte figura que representa uma classe carro em um diagrama de classes da UML 2.0.


Os símbolos “#” e “+” na classe carro representam, respectivamente:

(a)

que o atributo é protegido e o método é privado.

(b)

que o atributo é composto e que o método é protegido.

(c)

que o atributo é privado e que o método é público.

(d)

que o atributo é multivalorado e que o método é público.

(e)

que o atributo é protegido e o método é público.

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Concurso: Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Concurso: Prefeitura de Juiz de Fora - MG
Cargo: Programador
Ano: 2016

Ano:

2016

Banca:

AOCP

Cargo:

Programador

Disciplina: Engenharia de Software

FC349826

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

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Alternativa C

Alternativa D

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Analise o diagrama de classes apresentado a seguir e assinale a alternativa correta.

(a)

Há uma relação de 1..* entre a classe Pedido e a classe ItemPedido que permite que, para um ItemPedido, possa existir vários Pedidos.

(b)

Há uma relação de agregação entre as classes ItemPedido e a classe Produto.

(c)

Há uma relação de agregação indireta entre a classe Pedido e a classe Produto.

(d)

Existe uma relação de agregação entre a classe Pedido e a classe ItemPedido.

(e)

O método conectar é público.

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Concurso: Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Concurso: Prefeitura de Juiz de Fora - MG
Cargo: Analista de Sistemas
Ano: 2016

Ano:

2016

Banca:

AOCP

Cargo:

Analista de Sistemas

Disciplina: Engenharia de Software

FC349286

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa B

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Alternativa E

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A UML é uma linguagem utilizada principalmente por analistas de sistemas na fase de projeto de um software. Três dos diagramas considerados Diagrama de Estruturas da UML 2.2 são:

(a)

diagrama de colaboração, diagrama de tempo e diagrama de estado.

(b)

diagrama de caso de uso, diagrama de impacto e diagrama de estado.

(c)

diagrama de classes, diagrama de objetos e diagrama de implantação.

(d)

diagrama de classes, diagrama de componentes e diagrama de casos de uso.

(e)

diagrama de casos de uso, diagrama de componentes e diagrama de sequência.

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