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Disciplina:
Raciocínio Lógico
Em um programa de desenvolvimento agrícola, foram inspecionadas vinte propriedades.
Dessas, doze possuem irrigação regularizada (conjunto I) e nove possuem certificação orgânica (conjunto O). Sabe-se que cinco propriedades possuem simultaneamente irrigação regularizada e certificação orgânica (I ∩ O).
Escolhem-se, ao acaso, três propriedades distintas, sem reposição.
A probabilidade de que, entre das três escolhidas, ocorra exatamente uma propriedade de I ∩ O e, além disso, as outras duas escolhidas não pertençam ao conjunto O é:
Dessas, doze possuem irrigação regularizada (conjunto I) e nove possuem certificação orgânica (conjunto O). Sabe-se que cinco propriedades possuem simultaneamente irrigação regularizada e certificação orgânica (I ∩ O).
Escolhem-se, ao acaso, três propriedades distintas, sem reposição.
A probabilidade de que, entre das três escolhidas, ocorra exatamente uma propriedade de I ∩ O e, além disso, as outras duas escolhidas não pertençam ao conjunto O é:
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Em uma região, considere os conjuntos:
A = propriedades com análise de água realizada no ano
B = propriedades com análise de solo realizada no ano
Sabe-se que o número de elementos de A é 65, o número de elementos de B é 58 e o número de propriedades com análise de água e solo realizada no ano é 30.
Quantas propriedades realizaram pelo menos uma das duas análises (|A ∪ B|)?
A = propriedades com análise de água realizada no ano
B = propriedades com análise de solo realizada no ano
Sabe-se que o número de elementos de A é 65, o número de elementos de B é 58 e o número de propriedades com análise de água e solo realizada no ano é 30.
Quantas propriedades realizaram pelo menos uma das duas análises (|A ∪ B|)?
Uma pesquisa conduzida em uma escola para avaliar a afinidade dos alunos em três disciplinas apresentou os seguintes resultados:
10 alunos possuem afinidade com Matemática. 5 alunos possuem afinidade com Português e matemática. 20 alunos possuem afinidade com Português. 25 alunos possuem afinidade com Geografia.
Assinale a alternativa que representa corretamente a chance de um aluno que possua afinidade com duas disciplinas ser escolhido num sorteio envolvendo todos os alunos.
10 alunos possuem afinidade com Matemática. 5 alunos possuem afinidade com Português e matemática. 20 alunos possuem afinidade com Português. 25 alunos possuem afinidade com Geografia.
Assinale a alternativa que representa corretamente a chance de um aluno que possua afinidade com duas disciplinas ser escolhido num sorteio envolvendo todos os alunos.
Considere dois conjuntos A e B, tais que A = {1,2, 4,5,6,10} e B = {3,4,5,6,8,10}. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os conjuntos A∩B e A-B, respectivamente.
Concurso:
PM-PA
Disciplina:
Raciocínio Lógico
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Tendo como base a sentença apresentada no texto CB1A3 e considerando que Wesley não seja elemento do conjunto V, assinale a opção correspondente a uma proposição necessariamente verdadeira.
