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A dimensão democrática do planejamento participativo não elimina a necessidade de uma coordenação que realize o papel de liderança.
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Um líder que trabalha com as críticas e os elogios de forma objetiva e limitando-se aos fatos ocorridos é um exemplo do estilo democrático de liderança.
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Quando as orientações sobre a programação dos trabalhos são dadas pelo chefe, desde que solicitadas pelo grupo, temse um estilo democrático de liderança.
O planejamento de ensino é um instrumento de trabalho essencial para a ação educativa e cumpre funções importantes porque
O planejamento participativo (Gandin) apresenta dois níveis: o operacional e o estratégico. O planejamento estratégico possui a seguinte característica que o diferencia do operacional