Por meio do recurso lúdico, o psicopedagogo pode obter informações sobre o processo de elaboração e construção de esquemas que organizam e compõem o conhecimento em nível representativo. Com a técnica, o psicopedagogo pode identificar as modalidades de aprendizagem do sujeito. Sobre as modalidades de aprendizagem, assinalar a alternativa que preenche as lacunas CORRETAMENTE.

Quando a criança apresenta sua aprendizagem na modalidade _____________, ela traz vários assuntos enquanto realiza a atividade, conversa, pergunta, questiona, mas não costuma ouvir porque já está formulando outra pergunta. Prende-se aos detalhes e não observa o todo. Já na modalidade _____________, a criança tem dificuldade de criar, repete o que aprende sem questionar, sem investigar, é muito obediente e aceita tudo.

As brincadeiras lúdicas na educação infantil envolvem as seguintes ações:

I – Educativas;

II – De inquietação;

III – De faz de conta.

Dos itens acima:

A palavra lúdico vem do latim “ludus” que significa brincar. Analise sobre a ludicidade na educação:

I– O brincar na educação, pode ter características pedagógicas quando a brincadeira tem intencionalidade de aprendizagem ou apenas ser uma brincadeira livre;

II– O jogo na educação é caracterizado como uma atividade lúdica;

III– Os brinquedos no ambiente escolar possibilitam o trabalho lúdico com as crianças.

Dos itens acima: