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Concurso:
SEAD-AP
Disciplina:
Educação Física
Gallahue estabelece alguns marcos do desenvolvimento motor humano que são importantes para o entendimento do professor de Educação Física escolar em relação aos seus alunos.
Neste sentido, as fases do desenvolvimento motor são corretamente divididas em
Neste sentido, as fases do desenvolvimento motor são corretamente divididas em
Concurso:
SEAD-AP
Disciplina:
Educação Física
Muito se debate acerca do conteúdo jogos na Educação Física escolar. Com a capilarização da internet, os jogos eletrônicos têm adentrado na escola e na própria disciplina. Sobre os jogos no currículo da Educação Física escolar, é correto afirmar que
Concurso:
SEAD-AP
Disciplina:
Educação Física
Observe a habilidade encontrada no Referencial Curricular Amapaense para a Educação Física nos anos finais do ensino fundamental:
“(EF67EF-AP03) Promover a participação na proposição e na produção de alternativas pré-desportivas para praticar os esportes aprendidos nas aulas, e em outros momentos escolares”.
Tal habilidade se refere à unidade temática
“(EF67EF-AP03) Promover a participação na proposição e na produção de alternativas pré-desportivas para praticar os esportes aprendidos nas aulas, e em outros momentos escolares”.
Tal habilidade se refere à unidade temática
Concurso:
SEAD-AP
Disciplina:
Educação Física
Observe os dois cenários a seguir:
1. O professor Jonas costuma avaliar seus alunos com base no desempenho motor demonstrado ao final do bimestre. No conteúdo handebol, por exemplo, atribui notas com base no acerto do arremesso em direção à meta. Também atribui pontos para a performance do aluno numa prova de jogo.
2. A professora Isabel avalia seus alunos com base no processo vivenciado ao longo do bimestre. No conteúdo capoeira, por exemplo, anotou em seu diário a participação dos alunos das atividades em cada aula. Para além, uso a apresentação de seminário sobre o tema e a experimentação em uma roda de capoeira como forma de composição da nota.
Sobre os exemplos, é correto afirmar que
1. O professor Jonas costuma avaliar seus alunos com base no desempenho motor demonstrado ao final do bimestre. No conteúdo handebol, por exemplo, atribui notas com base no acerto do arremesso em direção à meta. Também atribui pontos para a performance do aluno numa prova de jogo.
2. A professora Isabel avalia seus alunos com base no processo vivenciado ao longo do bimestre. No conteúdo capoeira, por exemplo, anotou em seu diário a participação dos alunos das atividades em cada aula. Para além, uso a apresentação de seminário sobre o tema e a experimentação em uma roda de capoeira como forma de composição da nota.
Sobre os exemplos, é correto afirmar que
Concurso:
SEAD-AP
Disciplina:
Educação Física
No quesito organização e legislação do ensino da Educação Física, a Base Nacional Comum Curricular tem tido importância fulcral na estruturação atual do ensino básico brasileiro. Sobre a Educação Física no ensino fundamental, o documento estabelece as seguintes unidades temáticas:
