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Concurso:
D - ProPNva Nacional Docente
Disciplina:
Inglês
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Which of the following teaching methodologies reflects the text’s pedagogical foundation?
Concurso:
D - ProPNva Nacional Docente
Disciplina:
Inglês
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Considering the teaching situation, we can affirm that the lesson is based on the
Concurso:
Prefeitura de Vitória - ES
Disciplina:
Inglês
No ensino de Língua Inglesa, o desenvolvimento da habilidade de leitura (reading) é crucial e envolve a aplicação consciente de diferentes estratégias para otimizar a compreensão. Duas das técnicas mais fundamentais são o *skimming* (leitura rápida para compreensão geral) e o *scanning* (leitura para busca de informações específicas). Embora ambas envolvam uma leitura não linear, seus objetivos e execuções são distintos e devem ser ensinados explicitamente aos alunos para que lidem com gêneros variados, desde notícias até infográficos. Assinale a alternativa que define corretamente a aplicação dessas estratégias.
Concurso:
Prefeitura de Vitória - ES
Disciplina:
Inglês
O ensino de Língua Inglesa tradicionalmente divide o aprendizado nas quatro habilidades: *reading* (ler), *listening* (ouvir), *speaking* (falar) e *writing* (escrever). Abordagens pedagógicas contemporâneas, no entanto, argumentam que essas habilidades raramente são usadas de forma isolada na vida real. Por exemplo, uma conversa (falar) envolve ouvir, e responder a um e-mail (escrever) envolve ler. Por isso, defende-se uma integração dessas habilidades no planejamento das aulas. Assinale a alternativa que melhor justifica a importância da Abordagem Integrada (*Integrated Skills Approach*).
Concurso:
Prefeitura de Vitória - ES
Disciplina:
Inglês
O inglês, como língua global, apresenta uma vasta variação linguística. Não existe apenas um "inglês", mas múltiplos "World Englishes" (como o britânico, o americano, o indiano, etc.). Além das variações geográficas, surgem variações contextuais, como o *Netspeak* (ou *internetês*), a linguagem adaptada para a comunicação digital (chats, redes sociais), caracterizada pela economia linguística, uso de abreviações, emojis e informalidade.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.O conceito de Inglês como Língua Global (ou Língua Franca) reconhece que o inglês é usado por falantes não nativos para comunicação internacional, e que a pedagogia deve focar na inteligibilidade mútua, em vez de na imitação de um único modelo nativo (e.g., britânico americano).
II.O *Netspeak* é caracterizado por recursos como abreviações (e.g., "brb" para *be right back*), uso de *emoticons* ou *emojis* para transmitir tom emocional, e uma tendência à informalidade e economia de digitação, aproximando-se de características da linguagem oral.
III.O ensino de Língua Inglesa no Brasil, segundo a BNCC, deve ignorar a variação linguística e o *Netspeak*, focando exclusivamente na gramática normativa do Inglês Britânico padrão.
Está correto o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.O conceito de Inglês como Língua Global (ou Língua Franca) reconhece que o inglês é usado por falantes não nativos para comunicação internacional, e que a pedagogia deve focar na inteligibilidade mútua, em vez de na imitação de um único modelo nativo (e.g., britânico americano).
II.O *Netspeak* é caracterizado por recursos como abreviações (e.g., "brb" para *be right back*), uso de *emoticons* ou *emojis* para transmitir tom emocional, e uma tendência à informalidade e economia de digitação, aproximando-se de características da linguagem oral.
III.O ensino de Língua Inglesa no Brasil, segundo a BNCC, deve ignorar a variação linguística e o *Netspeak*, focando exclusivamente na gramática normativa do Inglês Britânico padrão.
Está correto o que se afirma em:
