Questões de Concurso

Entendendo-se o trabalho escolar como coletivo, a gestão participativa se assenta no entendimento de que o alcance dos objetivos educacionais depende da canalização e emprego adequado da energia dinâmica das relações interpessoais no contexto da organização escolar e em torno de objetivos educacionais entendidos e assumidos por seus membros como empenho coletivo para sua realização. Algumas estratégias direcionam o processo de participação na escola, entre elas:

I. Criar uma visão de conjunto associada a uma ação cooperativa.

II. Promover um clima de confiança entre os membros da equipe.

III. Valorizar as capacidades e aptidões dos participantes.

IV. Associar esforços para divergências de ideias.

V. Desenvolver a prática de assumir responsabilidades em conjunto.

Estão corretos apenas os itens:

O conceito de gestão pressupõe a ideia de participação de pessoas, analisando situações, decidindo sobre seu encaminhamento e agindo sobre elas em conjunto. O êxito de uma organização depende da ação construtiva de seus componentes mediante reciprocidade orientado por uma vontade coletiva. Sob a designação de participação, muitas experiências são promovidas, do ponto de vista da legitimidade do envolvimento das pessoas na determinação de ações e sua efetivação. Por esse motivo, dois conceitos devem ser particularmente analisados:

1. Participação Plena 2. Ambiente Participativo

Correlacione esses conceitos com as afirmativas a seguir.

( ) Caracteriza-se por uma força de atuação consciente pela qual os membros de uma unidade social reconhecem e assumem seu poder de exercer influência na dinâmica dessa unidade social, de sua cultura e de seus resultados.

( ) Caracteriza-se em promover à participação plena de profissionais, alunos e seus pais no processo social escolar, uma vez que é por essa participação que seus membros desenvolvem consciência social crítica e sentido de cidadania.

( ) Caracteriza-se por mobilização efetiva dos esforços individuais para superar atitudes de acomodação, alienação e marginalidade, eliminando comportamentos individuais e construindo o espírito de equipe.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência respectivamente correta de cima para baixo.

Os conselhos são organizados com intenção de estabelecer um canal de participação e de interferência na gestão de políticas públicas e constituem espaços favoráveis à expressão do debate, à construção de consensos e à cooperação mútua entre Estado e a sociedade. Os conselhos representativos das pessoas com deficiência, nas esferas federal, estadual e municipal, colaboram com o trabalho desenvolvido nas escolas, no que diz respeito às possibilidades de articulação com movimentos sociais, reivindicatórios e de concretização de direitos básicos dos educadores e dos educandos. O conhecimento e a divulgação da estrutura de funcionamento desses conselhos poderão estimular a participação de pais, professores e da comunidade em geral nas diversas instâncias de tomada de decisão dentro e fora da escola. Algumas atribuições dos conselhos são:

I. Definir diretrizes e prioridades da política estadual dos direitos da pessoa portadora de deficiência.

II. Prestar assessoria ao governo do Estado, emitindo pareceres, acompanhando a elaboração, a fiscalização e a execução de programas voltados para a pessoa portadora de deficiência, objetivando a defesa de suas necessidades e de seus direitos.

III. Destinar os recursos públicos para escolha de programações culturais, esportiva e de lazer voltadas para as pessoas portadoras de deficiência, no âmbito de cada secretaria.

IV. Estimular, apoiar e desenvolver o estudo e o debate da situação da pessoa portadora de deficiência, bem como propor medidas a serem adotadas pelo governo.

V. Fiscalizar e exigir o cumprimento da legislação que assegura os direitos da pessoa portadora de deficiência, examinando denúncias relativas ao seu possível descumprimento.

Estão corretos apenas os itens:

No campo educacional, a gestão democrática é defendida como dinâmica a ser efetivada nas unidades escolares. Sobre essa temática, dadas as afirmativas.

I. A gestão democrática é entendida como lócus de participação efetiva de vários segmentos da comunidade escolar visando à construção de projetos pedagógicos pautados na neutralidade científica.

II. A gestão realmente democrática requer a construção de um novo paradigma educacional que rompa com as estruturas vigentes e construa um ser humano ético e responsável.

III. Essa nova forma de administrar a educação constitui-se um fazer coletivo, meramente prático e burocrático, baseado em uma sociedade de conhecimento.

Verifica-se que está(ão) correta(s)