Questões de Concurso

Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)

Concurso: Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR)
Cargo: DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - HISTÓRIA
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IBFC

Cargo:

DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - HISTÓRIA

Disciplina: História

FC346911

Dificuldade: Difícil

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“Podemos considerar duas modalidades de propagação da agricultura neolítica. Na primeira, essa propagação resultaria da colonização progressiva, pelas sociedades agrárias provenientes dos centros irradiantes, de territórios anteriormente vazios ou ocupados por caçadores-coletores. Na segunda, ela resultaria da transmissão progressiva das ferramentas, das espécies domesticadas, dos saberes e do savoir-faire agrícola à sociedade de caçadores-coletores preexistentes, que teriam, desse modo, se convertido à agricultura”.
MAZOYER, Marcel; ROUDART, Laurence. História das agriculturas no mundo: do neolítico à crise contemporânea. Trad. Cláudia F. Falluh B. Ferreira. São Paulo: Editora UNESP; Brasília, DF: NEAD,2010, p.117.
A respeito dos processos de propagação da agricultura neolítica, assinale a alternativa incorreta.

(a)

Um exemplo de propagação pode ser visto pelos povos danubianos que penetraram no leste e oeste europeus, aproveitando-se da existência de cursos de água como o Danúbio e seus afluentes, colonizando primeiramente as margens desses cursos para só depois penetrar planícies e planaltos mais acessíveis

(b)

Há evidências de que os Pigmeus não se converteram à agricultura enquanto ainda possuíam territórios vastos para alimentarem-se de produtos oriundos da caça e da coleta. Sua conversão à agricultura se deu quando da diminuição dessas possibilidades, sobretudo com a chegada de cultivadores que desmatavam as florestas para praticar a agricultura

(c)

Em alguns casos, caçadores-coletores em menor número eram assimilados por agricultores imigrantes, convertendo-se à agricultura. A troca cultural entre esses povos poderia, inclusive, explicar modificações de instrumentos, do hábitat e da cerâmica, à medida que a agricultura se ampliava para outros territórios

(d)

As sociedades agrárias neológicas, embora inventivas no processo de sobrevivência, não dispunham de conhecimento instrumental, técnico ou intelectual para a domesticação de espécies selvagens

(e)

Com relação à domesticação de espécies selvagens, pode-se dizer que houve um desequilíbrio na distribuição de possibilidades de domesticação pelo planeta: enquanto certas regiões do mundo dispunham de poucas espécies domésticas, outras forneceram áreas importantes de domesticação

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