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Concurso:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Disciplina:
História
As abordagens temáticas ampliaram os objetos, as
fontes e os problemas considerados legítimos pela
pesquisa histórica contemporânea.
A história ambiental investiga relações entre sociedades e natureza sem tratar o meio físico como cenário passivo; a história cultural examina representações, práticas e formas de produção de sentidos; a história das mentalidades voltou-se para sensibilidades, crenças e estruturas coletivas de percepção.
Essas abordagens rejeitam a _____________________ dos fenômenos humanos, ampliam o repertório de _____________________ e reconhecem a historicidade das _____________________ .
Identifique a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
A história ambiental investiga relações entre sociedades e natureza sem tratar o meio físico como cenário passivo; a história cultural examina representações, práticas e formas de produção de sentidos; a história das mentalidades voltou-se para sensibilidades, crenças e estruturas coletivas de percepção.
Essas abordagens rejeitam a _____________________ dos fenômenos humanos, ampliam o repertório de _____________________ e reconhecem a historicidade das _____________________ .
Identifique a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
Concurso:
Prefeitura de Belmonte - SC
Disciplina:
História
Nos anos iniciais, o ensino de História pode favorecer a
compreensão de que sujeitos e grupos constroem referências sobre si e sobre os outros por meio de
experiências, memórias e relações sociais. O trabalho
pedagógico pode explorar diferentes fontes e narrativas
para ampliar a compreensão dos estudantes sobre
identidade e memória.
Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Fotografias, relatos, objetos e documentos podem ser utilizados como fontes para investigar experiências e memórias de pessoas e grupos.
(__)As memórias individuais e coletivas podem contribuir para a construção de referências de identidade e para a compreensão de experiências vivenciadas em diferentes tempos.
(__)A memória constitui um registro fiel dos acontecimentos vivenciados, permitindo reconstruir experiências passadas a partir das lembranças preservadas pelos sujeitos.
(__)A comparação entre diferentes narrativas pode possibilitar aos estudantes perceber que pessoas e grupos atribuem significados às experiências vivenciadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Fotografias, relatos, objetos e documentos podem ser utilizados como fontes para investigar experiências e memórias de pessoas e grupos.
(__)As memórias individuais e coletivas podem contribuir para a construção de referências de identidade e para a compreensão de experiências vivenciadas em diferentes tempos.
(__)A memória constitui um registro fiel dos acontecimentos vivenciados, permitindo reconstruir experiências passadas a partir das lembranças preservadas pelos sujeitos.
(__)A comparação entre diferentes narrativas pode possibilitar aos estudantes perceber que pessoas e grupos atribuem significados às experiências vivenciadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Concurso:
Prefeitura de Silveira Martins - RS
Disciplina:
História
A aristocracia francesa do século XVIII não constituía um grupo totalmente homogêneo. Ao mesmo tempo em que procurava preservar seus privilégios, parte dos nobres passou a se aproximar de atividades econômicas tradicionalmente associadas à burguesia. Sobre esse processo, assinale a alternativa CORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Silveira Martins - RS
Disciplina:
História
A organização política e social de Roma contribuiu para a expansão de seu poder pela Península Itálica e, posteriormente, pelo Mediterrâneo. Considerando essas observações, analise as afirmativas abaixo:
I. Roma manteve características de uma polis, com participação de cidadãos em diferentes assembleias políticas.
II. A expansão romana pela Península Itálica envolveu a criação de colônias, a concessão de cidadania a algumas cidades e a formação de alianças militares.
III. Durante o século III a.C., Roma apresentava uma estrutura política semelhante à dos grandes reinos mediterrâneos, sendo governada principalmente por um monarca hereditário.
Pode-se afirmar que:
I. Roma manteve características de uma polis, com participação de cidadãos em diferentes assembleias políticas.
II. A expansão romana pela Península Itálica envolveu a criação de colônias, a concessão de cidadania a algumas cidades e a formação de alianças militares.
III. Durante o século III a.C., Roma apresentava uma estrutura política semelhante à dos grandes reinos mediterrâneos, sendo governada principalmente por um monarca hereditário.
Pode-se afirmar que:
Concurso:
Prefeitura de Silveira Martins - RS
Disciplina:
História
Após o término da Segunda Guerra Mundial, diversos países do chamado Primeiro Mundo passaram por um período de intenso crescimento econômico e de mudanças sociais significativas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que MELHOR explica um dos principais fatores que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida da população europeia.