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O fragmento da canção estrutura-se pelo recurso da repetição de uma mesma expressão no início dos versos. Esse recurso é chamado de
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Dadas as afirmativas, considerando a constituição do gênero poético, I. No poema, observa-se a presença da interação, uma vez que há evocação do interlocutor. II. Para expressar a dependência do eu-lírico em relação à mulher amada, o poeta utiliza um recurso linguístico que é a alternância das formas verbais nos modos imperativo e indicativo. III. Há, no poema, um recurso linguístico usado pelo poeta: a recuperação da voz feminina através da citação direta e explícita. verifica-se que está(ão) correta(s)
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Dadas as afirmativas sobre os mecanismos linguísticos empregados na tirinha, I. No segmento: “MEU ANALISTA VIVE ME FALANDO ISSO!" (2º quadrinho), o pronome demonstrativo “isso” funciona como elemento catafórico, uma vez que se refere ao que foi proferido anteriormente pelo rato. II. O conectivo conjuncional “mas” (3º quadrinho) indica que a minhoca não compreendeu a fala do analista. III. Há, no segmento “MAS EU NÃO VENÇO!” (3º quadrinho), elipse de um termo, o qual pode ser recuperado pelo contexto. verifica-se que está(ão) correta(s)
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A partir da leitura do fragmento textual, é correto afirmar que ele
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No segundo parágrafo, a conjunção “mas”, que inicia o período, exerce uma função importante na estrutura textual, pois estabelece relação de sentido (oposição ou contraste) entre dois enunciados. Isso significa dizer que a autora
