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Concurso:
AL-RO
Disciplina:
Noções de Informática
Considere uma planilha Excel onde as células A1 até A5 contêm, respectivamente, os valores 8,5,7,3,4, e as células B1 até B5 contêm, respectivamente, os valores Pedro, Maria, João, Tito e Mariana.
Dado que a fórmula
=PROCV(MAIOR(A1:A5;1);A1:B5;2;FALSO)
foi digitada na célula B7, assinale o valor exibido nessa célula.
Dado que a fórmula
=PROCV(MAIOR(A1:A5;1);A1:B5;2;FALSO)
foi digitada na célula B7, assinale o valor exibido nessa célula.
Concurso:
AL-RO
Disciplina:
Noções de Informática
A empresa Y produz e distribui peças para montadoras de eletrodomésticos. Ela tem três fábricas e quatro centros de distribuição. Cada centro de distribuição possui uma demanda mensal para atender a seus consumidores e têm diferentes capacidades de armazenamento. Por sua vez, as fábricas possuem capacidades de produção mensal próprias. Em função da distância entre as fábricas e os centros de distribuição, os custos de envio também são diferentes para cada trajeto.
O analista de logística da empresa tem a tarefa de chegar à combinação que minimize o custo total (custo total de produção + custo total de produtos embarcados), testando todas as soluções possíveis, a fim de identificar quantas peças cada fábrica deve enviar para cada centro de distribuição.
O analista, para resolver esse problema combinatório, deverá usar a seguinte ferramenta do MS Excel
O analista de logística da empresa tem a tarefa de chegar à combinação que minimize o custo total (custo total de produção + custo total de produtos embarcados), testando todas as soluções possíveis, a fim de identificar quantas peças cada fábrica deve enviar para cada centro de distribuição.
O analista, para resolver esse problema combinatório, deverá usar a seguinte ferramenta do MS Excel
Concurso:
AL-RO
Disciplina:
Noções de Informática
Analise o extrato de uma planilha de Excel denominada de Estoque, apresentada a seguir.
A seguinte sequência é efetuada (comandos/fórmulas em itálico e negrito; mouse configurado para o padrão de destros; e usa-se “, ” como divisor de casas decimais):
• Na célula E2 digita-se =C2*D2; • Seleciona-se a célula E2, pressiona-se botão esquerdo do mouse no canto inferior direito e movimenta-se o cursor até as células E3, E4 e E5 serem selecionadas. Solta-se o botão direito do mouse; • Na célula F2 digita-se =E$2/SOMA(E2:E5); • Seleciona-se a célula F2, pressiona-se o botão esquerdo do mouse no canto inferior direito e movimenta-se o cursor até as células F3, F4 e F5 serem selecionadas. Solta-se o botão direito do mouse.
Formata-se as células F2, F3, F4 e F5 como: número, porcentagem, duas casas decimais.
Assim, as células F2, F3, F4 e F5 exibirão, respectivamente, os seguinte valores (separados por “–“ para clareza de visual).
A seguinte sequência é efetuada (comandos/fórmulas em itálico e negrito; mouse configurado para o padrão de destros; e usa-se “, ” como divisor de casas decimais):
• Na célula E2 digita-se =C2*D2; • Seleciona-se a célula E2, pressiona-se botão esquerdo do mouse no canto inferior direito e movimenta-se o cursor até as células E3, E4 e E5 serem selecionadas. Solta-se o botão direito do mouse; • Na célula F2 digita-se =E$2/SOMA(E2:E5); • Seleciona-se a célula F2, pressiona-se o botão esquerdo do mouse no canto inferior direito e movimenta-se o cursor até as células F3, F4 e F5 serem selecionadas. Solta-se o botão direito do mouse.
Formata-se as células F2, F3, F4 e F5 como: número, porcentagem, duas casas decimais.
Assim, as células F2, F3, F4 e F5 exibirão, respectivamente, os seguinte valores (separados por “–“ para clareza de visual).
Concurso:
AL-RO
Disciplina:
Noções de Informática
Considere uma planilha MS Excel BR na qual a célula B1 contém a fórmula
=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2
Dado que as células A1 e A2 contêm, respectivamente, os valores 10 e 12, assinale o valor exibido na célula B1.
=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2
Dado que as células A1 e A2 contêm, respectivamente, os valores 10 e 12, assinale o valor exibido na célula B1.
Paulo, que trabalha como agente legislativo na Assembleia Legislativa do Estado de Pernambuco, ficou com a tarefa de elaborar um gráfico que apresente o valor existente em caixa, mês a mês, em uma visão de linha do tempo, contemplando um período de 12 meses. Para realizar a tarefa, Paulo, após abrir o Microsoft Excel, deve