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Existe certo consenso mundial de que o olimpismo é a manifestação máxima do esporte de alto rendimento, representando a ética esportiva em seu sentido pleno. É válido frisar que um dos elementos que aponta para o reconhecimento e legitimidade de uma modalidade esportiva, em termos mundiais, é sua adesão, na forma de esporte olímpico. São exemplos de esportes que compõem a programação dos jogos olímpicos atualmente
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A eliminatória simples é um sistema de disputa de competições esportivas aplicável a diferentes contextos. No caso de um torneio de voleibol feminino regido pelo sistema de eliminatória simples, no qual teremos 23 equipes participantes, a quantidade de equipes que devem ficar isentas na primeira rodada da competição é
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O esporte, certamente, é um dos fenômenos de maior repercussão social na contemporaneidade. Seja como praticamente, seja na condição de consumidores, é nítido que o esporte se encontra presente na vida de milhares de pessoas. No que diz respeito à dinâmica interna das modalidades, os esportes podem assumir muitas formas, como, por exemplo, a de esportes de invasão/territoriais, de rede, de marca, dentre outros. São exemplos de esportes de invasão/territoriais:
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Trata-se de um conceito utilizado na literatura para aprofundar as relações entre mídias, esporte e Educação Física, visando adequar-se ao processo contemporâneo no qual o esporte se molda, na forma de imagem da televisão, transformando-se em instantaneidade, ação e velocidade. Nesse cenário, a televisão fragmenta e codifica a realidade esportiva diante da câmera e constrói uma realidade textual autônoma. Desse modo, estamos tratando do conceito de esporte

As dimensões sociais do esporte são as diferentes formas como o esporte se manifesta na sociedade. Tubino (2001) classifica o esporte como um fenômeno sociocultural e o divide em três dimensões.


Nesse sentido, relacione as dimensões sociais do esporte listadas a seguir às suas respectivas definições.


1. Esporte performance

2. Esporte participação

3. Esporte educação


( ) Esporte com propósito de prazer lúdico, buscando o bem-estar social dos praticantes, o lazer, a diversão, o desenvolvimento pessoal e as relações interpessoais.

( ) Esporte de alto rendimento, institucionalizado, regido por regras universalmente preestabelecidas, federações e confederações.

( ) Esporte como prática pedagógica, que visa à cidadania e formação do indivíduo, promovendo a inclusão através da participação e envolvimento.


Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.

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