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Com relac?a?o a?s Classes de Palavras e? CORRETO:
I– As classes de palavras são divididas em palavras variáveis e palavras invariáveis.
II – Substantivo e? a palavra que nomeia os seres em geral, desde objetos, feno?menos, lugares, qualidades, ac?o?es, dentre outros. Pode ser flexionado em: Ge?nero, nu?mero e grau.
III- As respectivas formas flexionadass dos adjetivos para o grau superlativo absoluto de pobre e humilde sa?o: paupe?rrimo e humi?limo.
IV - Do ponto de vista sema?ntico, o pronome pode apresentar inu?meros sentidos, a depender do contexto: posse, indefinic?a?o, generalizac?a?o, questionamento, apontamento, aproximac?a?o, afetividade, ironia, depreciac?a?o etc.
Observe o excerto da cro?nica: “O texto e? um bolo para comer com cafe?”
Sempre me encantou saber que as coisas podem ter receitas e que cada uma delas pode ser um guia para a gente seguir na cozinha, na escrita dos textos jornali?sticos ou na vida. Jamais esqueci os cadernos de receita de dona Joene, minha ma?e. Como nunca fui la? um grande cozinheiro, acho que a melhor coisa que aprendi nesses cadernos foi a admirar o modo como ela erguia as paredes com perfeic?a?o.
Embora para cada cozinheiro o bolo va? resultar de um ou de outro jeito – como dizem os mestres- cucas, tudo depende muito ‘da ma?o’ de quem cozinha –, as receitas tendem sempre a conduzir a resultados satisfato?rios.
Com relac?a?o ao excerto e? INCORRETO:
Observe as palavras em destaque e assinale a alternativa que apresenta uma proposic?a?o EQUIVOCADA:
Ause?ncia
Por muito tempo achei que a ause?ncia e? falta. E lastimava, ignorante, a falta. Hoje na?o a lastimo. Na?o ha? falta na ause?ncia. A ause?ncia e? um estar em mim. E sinto-a, branca, ta?o pegada, aconchegada nos meus brac?os, que rio e danc?o e invento exclamac?o?es alegres, porque a ause?ncia, essa ause?ncia assimilada, ningue?m a rouba mais de mim.(Carlos Drummond de Andrade)
...preparado justamente com essa polpa turbinada. ...vem acompanhado de outras delícias.
Os pronomes destacados classificam-se, respectivamente, como
•? “Quando completarem 12 anos, vou contar o segredo da vida a vocês”. (1º parágrafo) •? Disse o pai [ao filho]: (2º parágrafo) •? Vaca, búfala, cabra, não dão leite. Ou você tira [leite] ou não tem leite. (4º parágrafo)
Quanto ao emprego de pronomes e à colocação pronominal, as passagens em destaque estão reescritas de acordo com a norma-padrão em:
