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Nos trechos “que de fato desprezava" (L.7) e “que ensinamentos tirei da leitura" (L.22), o elemento “que" recebe a mesma classificação morfossintática.
Como o pronome relativo “que”, nas linhas 12 e 13, em ambas as ocorrências, refere-se a “pessoas” (L.12) , sua substituição por as quais, nos dois casos, preservaria a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto.
No desenvolvimento do texto, o pronome “Ela” (L.4) remete a “Sua cultura” (L.4), que, por sua vez, refere-se à cultura da paz.
A supressão da preposição em “em que” (L.13) desrespeitaria as regras gramaticais, pois, por meio dela, se indica que o pronome “que” retoma “subjetividade” (L.12).
Na organização textual, o pronome “sua” (L.7) e (L.8) em ambas as ocorrências, retoma “etnocentrismo” (L.6).
