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Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Os pronomes "as" e "elas", ambos na linha 17, referem-se a "escolas estaduais de ensino médio de Pernambuco" (L.7).
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O emprego de verbos e pronomes como "somos" (L.1), "se busca" (L.9), "eu" (L.10) e "minha" (L.11) mostra que os argumentos se opõem pela ligação de alguns a um sujeito coletivo e, de outros, a um sujeito individual, associando o coletivo a sujeito social e o individual a objeto, coisa.
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A organização das idéias no texto mostra que, em suas duas ocorrências, o pronome "ele", na linha 17, refere-se textualmente a "agente" (L.15).
Questão Anulada
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Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, julgue os próximos itens.
O pronome “que” (l.11 e 13) introduz oração que restringe a significação dos antecedentes “a” (l.11) e “fotografias antigas” (l.12-13), respectivamente.
O pronome “que” (l.11 e 13) introduz oração que restringe a significação dos antecedentes “a” (l.11) e “fotografias antigas” (l.12-13), respectivamente.
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Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de coerência do texto, julgue os itens a seguir.
O emprego do elemento referencial “a qual” (l.21) evita a repetição viciosa da palavra “máquina”
O emprego do elemento referencial “a qual” (l.21) evita a repetição viciosa da palavra “máquina”
