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No período “Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão: (...)” - linhas 24 e 25 – a vírgula presente nessa frase poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido do texto, pela seguinte conjunção:
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Na frase: “Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo do muro.” - linhas 32,33 e 34 – as palavras destacadas são classificadas quanto a sua classe, respectivamente, como
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Em “Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a empurrar uma cadeira pela sala (...)” - linhas 01 e 02 - o valor semântico de mal estabelece gramaticalmente entre as orações que liga uma relação de
Considerando o processo de formação de palavras, relacione as duas colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1 – prefixação e sufixação 2 – parassíntese 3 – prefixação 4 – aglutinação
( ) desenlace ( ) indeterminadamente ( ) ensaboar ( ) petróleo
1 – prefixação e sufixação 2 – parassíntese 3 – prefixação 4 – aglutinação
( ) desenlace ( ) indeterminadamente ( ) ensaboar ( ) petróleo
Leia:
“Novamente a cavalo [...], Vicente marcha através da estrada vermelha e pedregosa, [...] pela galharia negra da caatinga morta. Os cascos [...] pareciam tirar fogo nos seixos do caminho. Lagartixas davam carreirinhas intermitentes por cima das folhas secas do chão que estalavam como papel queimado.”
(Raquel de Queiroz)
Quantos adjetivos há no texto?
“Novamente a cavalo [...], Vicente marcha através da estrada vermelha e pedregosa, [...] pela galharia negra da caatinga morta. Os cascos [...] pareciam tirar fogo nos seixos do caminho. Lagartixas davam carreirinhas intermitentes por cima das folhas secas do chão que estalavam como papel queimado.”
(Raquel de Queiroz)
Quantos adjetivos há no texto?
