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A partir da leitura do texto, é possível inferir o entendimento do autor sobre o ritmo do ensino nas escolas. A ideia global do texto se aproxima do seguinte ditado popular:
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As amizades duradouras, no texto, são representadas pela:
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No decorrer da narrativa, o autor utiliza o diminutivo para descrever alguns objetos presentes na mudança. Esse recurso linguístico, no texto, transmite uma ideia de:
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No último parágrafo do texto, o termo “cioso” é utilizado para demonstrar que o narrador possui:
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A partir da descrição da mesa, o narrador estabelece uma relação de similaridade entre o objeto e seu pai. Essa relação é denominada: