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“Na cabeça de quase todo mundo a sala de aula admite espacialmente uma única oposição: a mesa do professor versus o lugar coletivo dos alunos.” (BRANDÃO,1994, pág.105)
A sala de aula a que se refere Brandão no trecho acima transcrito corresponde à organização espacial de uma escola tradicional na qual o professor é o sujeito:
Para Gadotti (1998), “A educação que copia modelos, que deseja reproduzir modelos, não deixa de ser uma práxis, só que se limita a uma práxis reiterativa, imitativa, burocratizada.”
Compreendendo práxis enquanto ação transformadora, o autor propõe uma pedagogia da práxis que:
Com a universalização da educação, associadas a diversidade de conhecimento, disponível hoje, sobre o desenvolvimento humano e à inter-relação entre tempo e aquisição de conhecimento, a problemática do tempo da educação emerge com uma importância não verificada anteriormente. As mudanças profundas que ocorreram no próprio contexto de desenvolvimento, comas transformaçõesdos instrumentos culturais, com advento de outro suporte para a escrita, o computador, e com a modificação marcante na circulação de informações, internet, contribuíram, sem dúvida, para que a questão ________________________ da escola tenha hoje a relevância que tem. Assinale a alternativa que complete de maneira fidedigna a lacuna:
O ciclo de formação é consequência da reconceituação da escola como espaço de formação, não só de aprendizagem. A constituição do sujeito é a preocupação inicial, e a partir daí, se concebe uma educação em que as aprendizagens serão definidas em função deste objetivo mais amplo. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
