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As propostas da educação para a formação humana trazem incorporada uma concepção nova de formação continuada do educador, entendendo-o como sujeito da cultura, com a função específica de promover o desenvolvimento humano através da aprendizagem, bem como de participar no processo de constituição da identidade e do indivíduo como um ator social. Sobre esse tema, leia as afirmações a seguir e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Nas reformas de implantação de ciclos, tanto aqui no Brasil como no exterior, a formação continuada efetiva, observa-se, dentro de um certo tempo, que o professor acaba por desenvolver uma relação diferente com o conhecimento escolar.

( ) Liberado da pressão de cumprir um currículo em intervalos de tempo fragmentados, muitas vezes com pouco aproveitamento dos alunos, o professor tem possibilidade de assumir totalmente seu papel pedagógico de mediador na formação humana de seus alunos.

( ) As ações de ensino e de aprendizagem se fazem incluindo práticas pedagógicas existentes, identificando aquelas que são exclusivas, proporcionando aos alunos oportunidades únicas e concretas de aprendizagem de desenvolvimento.

( ) O ciclo é uma proposta de reformulação da estrutura escolar que sustenta um processo contínuo pelas atividades de ensino que são necessárias para a aprendizagem, levando ao desenvolvimento humano de todos os educandos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

A consequência imediata da implantação de ciclos é a modificação das relações profissionais entre professores, uma vez que eles irão compartilhar o mesmo aluno durante o ciclo. A responsabilidade pela formação do aluno passa a ser coletiva e, desta forma, a aprendizagem será consequência da ação de vários educadores, bem como o processo de avaliação dependerá da colaboração de uma equipe. Nesse sentido é correto afirmar:

[…] “Em meio a essa crise de identidade e função social da escola, começam a surgir novas reflexões e concepções de educação que devolvam à escola o seu papel de _________________ e de ________________, visando recuperar os laços entre educação escolar ______________ e a ______________, conciliando aprendizagem escolar com uma formação mais ______________” (MOURA,2010; p.2)


Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

A educação deve ser compreendida como uma amplitude de relações, não se restringindo apenas à vida escolar. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.

A educação do indivíduo independe do momento histórico por que passe a comunidade na qual ele está inserido.

A literatura de áreas como a Sociologia, a Administração, a Psicologia e a Educação tem sido bastante pródiga na discussão das transformações que vêm ocorrendo na realidade do trabalho. Em função do conjunto de mudanças sociais, políticas e econômicas que vem marcando o final do século XX e o início do século XXI, o mundo do trabalho passa a apostar na ideia de que cada trabalhador produzirá mais na razão direta de sua maior capacidade de aprender a aprender. Esse contexto caracteriza-se pela maximização das competências: