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Em “Essa soma de fatores faz com que as crianças cheguem muito tarde.” (8º§), o ponto final ( . ) tem como objetivo
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O bebê nasce, cresce, torna-se adulto e os sons continuam a provocar essas e outras reações mais sofisticadas: eles evocam memórias e pensamentos, comunicam, provocam sensações, emocionam e movimentam.” (1º§) O uso de dois pontos no trecho anterior justifica-se por anunciar:
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Assinale a alternativa em que o uso da(s) vírgula(s) se justifica por ter valor explicativo.
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No trecho “Mas por que tantas meninas e mulheres adultas acreditam que elas serão mais felizes se forem magras? ” (5º§), o ponto de interrogação ( ? ) tem como finalidade
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No trecho “Isso é porque o cérebro otimiza a sua memória: se existe uma fonte confiável de informação, ele não vai gastar energia armazenando tudo.” (3º§), os dois-pontos ( : ) têm como propósito