2. Questões de Concurso

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Considere as seguintes proposições verdadeiras:
I. Todos os fiscais de obra de Imbé sabem matemática. II. Alguns fiscais de obra de Imbé gostam de estudar literatura. III. Miguel é um fiscal de obras em Imbé.
Disso, pode-se concluir que:
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Se f(2) =10 em f(x) = x - b/5, então o valor de “b” será:
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Considere as seguintes proposições:


( ) Doze e trinta são números pares.

( ) Quatorze é múltiplo de cinco.

( ) Seis não é divisível por quatro.

( ) Se dezoito é divisível por três então dezoito é número par.


A alternativa que apresenta o valor-lógico das respectivas proposições é:

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O diagrama lógico que pode representar a proposição “Ser morador de Imbé é ser morador do Rio Grande do Sul” é mostrado na alternativa:
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Se A, B e C são proposições simples falsas, então o valor lógico de (?A ? B) ? (C ? ? B ) será:
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