2. Questões de Concurso

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O desenvolvimento humano é um processo complexo que abrange mudanças físicas, cognitivas e socioemocionais ao longo da vida. Considerando as principais teorias do desenvolvimento, assinale a alternativa correta:
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As teorias da aprendizagem oferecem diferentes perspectivas sobre como os indivíduos adquirem conhecimentos e habilidades. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):


(__) Na teoria behaviorista, a aprendizagem é vista como um processo interno e subjetivo, focando nas mudanças cognitivas do indivíduo.


(__) A teoria sociointeracionista de Vygotsky enfatiza o papel fundamental da interação social e da linguagem no desenvolvimento cognitivo.


(__) A aprendizagem significativa, proposta por Ausubel, ocorre quando o novo conhecimento se relaciona de maneira substantiva e não arbitrária com o que o aprendiz já sabe.


Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:



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No campo da Psicologia do Desenvolvimento, quais fatores implicam atualizações importantes aos modelos de estágios normativos do desenvolvimento no contexto contemporâneo?
A teoria sociocultural de Vygotsky descreve o desenvolvimento cognitivo como algo colaborativo, compreendendo que o processo de ensino-aprendizagem ocorre por meio da interação social. Um conceito derivado dessa perspectiva e desenvolvido por autores posteriores refere-se ao apoio ou auxílio oferecido por pais, professores ou outros diante de uma tarefa. Esse conceito é chamado de
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De acordo com Vygotsky, as leis que regem o desenvolvimento das crianças com deficiência (chamadas pelo autor de “criança com atraso mental”) e das sem deficiência (chamadas de “criança normal”) são:
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