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Importa aos procedimentos de avaliação e regulação se ater, também, aos índices de evasão estudantil, à dispersão profissional de diplomados, à qualidade da produção intelectual e à consistência curricular.
A frase acima está reescrita, sem prejuízo da correção e do sentido, em:
A frase acima está reescrita, sem prejuízo da correção e do sentido, em:
Considere o texto.
Eu fico pasmo com o uso do celular em público de uma maneira geral. Em qualquer lugar em que a gente esteja, tem sempre gente falando ao telefone, às vezes falando tão alto que atrapalha quem está por perto, esteja fazendo o que quer que seja: conversando, lendo, até pensando.
Iniciando-se a frase do primeiro período por na tarde de ontem e passando-a para o plural com as adaptações necessárias, a reescrita do texto está correta em:
Eu fico pasmo com o uso do celular em público de uma maneira geral. Em qualquer lugar em que a gente esteja, tem sempre gente falando ao telefone, às vezes falando tão alto que atrapalha quem está por perto, esteja fazendo o que quer que seja: conversando, lendo, até pensando.
Iniciando-se a frase do primeiro período por na tarde de ontem e passando-a para o plural com as adaptações necessárias, a reescrita do texto está correta em:
No ônibus, então, é um terror. Sempre há um cristão - às vezes mais de um ao mesmo tempo - falando tão alto ao telefone que todo o ônibus pode ouvir. E o pior é que não é uma coisa rápida.
O fragmento acima está reescrito, sem prejuízo da correção e do sentido, em:
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A nossa educação anda caindo pelas tabelas mesmo.
A expressão grifada acima pode ser substituída, sem prejuízo da correção e do sentido, por
A expressão grifada acima pode ser substituída, sem prejuízo da correção e do sentido, por
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Assinale a alternativa em que, preservado o sentido original, um fragmento do texto está corretamente reescrito:
