2. Questões de Concurso

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Durante uma competição de raciocínio lógico, os participantes recebem desafios que envolvem padrões numéricos e alfabéticos. Um dos desafios apresenta a seguinte sequência de pares formados por um número e uma letra: 2A,4D,6H,8M. Cada par segue uma lógica específica, tanto na progressão dos números quanto na escolha das letras. Seu objetivo é identificar qual será o próximo par da sequência, com base nos padrões observados.

Considere a sequência numérica a seguir, em que o primeiro elemento é 2:

2,3,5,9,17,33, ...

Mantida a regularidade da sequência, o décimo primeiro elemento dela será igual a

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Em uma aula de matemática o professor apresenta a sua turma a seguinte sequência numérica, e lançou o seguinte desafio.
S = (-1,0,3,8,15, ...) ‘Descobrir o décimo termo da sequência’.
Logo, acertou quem apontou o número:
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Na figura abaixo, as letras do alfabeto foram dispostas na forma de um triângulo, obedecendo a determinado critério.
Imagem associada para resolução da questão
Considerando que nessa figura não foram usadas as letras K, W e Y, então, segundo tal critério, a letra que substituiria corretamente o ponto de interrogação é
Os termos da sequência (25; 22; 11; 33; 30; 15; 45; 42; 21; 63; ...) são obtidos segundo um determinado padrão. De acordo com esse padrão o décimo terceiro termo da sequência deverá ser um número
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