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Concurso:
Prefeitura de Calumbi - PE
Disciplina:
Matemática
Em uma loja, Henrique comprou 5 camisetas por R$50,00 cada,3 pares de sapatos por R$120,00 cada, e um casaco por R$200,00. Após um desconto de 10% em toda a compra, ele dividiu o valor total por 4 para pagar em 4 parcelas iguais. Qual é o valor de cada parcela?=
Concurso:
Prefeitura de Calumbi - PE
Disciplina:
Matemática
André trabalha em uma loja de eletrônicos e está ajudando no fechamento de caixa do dia. Ele precisa somar os valores de várias vendas para confirmar o total arrecadado. Após registrar quatro vendas de valores distintos, ele anotou as quantias de R$568,00, R$8567,26, R$3785,87 e R$192,33. Qual é o total arrecadado ao somar esses valores?
Concurso:
Prefeitura de Calumbi - PE
Disciplina:
Matemática
A multiplicação é uma operação matemática fundamental que permite combinar números de maneira eficiente. Ela está relacionada à adição repetida de um mesmo valor, facilitando o cálculo de resultados em situações que envolvem grupos ou múltiplos de quantidades. Essa operação é essencial tanto no aprendizado de conceitos matemáticos básicos quanto em aplicações mais complexas, sendo amplamente utilizada em diversas áreas do conhecimento. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O valor correto da multiplicação entre 267 x 5 x 0,5 é 667,5.
(__)O valor correto da multiplicação entre 348 x 4 x 0,25 é 338.
(__)O valor correto da multiplicação entre 120 x 3 x 1,2 é 432.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)O valor correto da multiplicação entre 267 x 5 x 0,5 é 667,5.
(__)O valor correto da multiplicação entre 348 x 4 x 0,25 é 338.
(__)O valor correto da multiplicação entre 120 x 3 x 1,2 é 432.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
O professor de Matemática passou a seus alunos um desafio de cálculo a ser resolvido durante a aula e para isso criou a situação-problema, conforme descrita a seguir.
Márcia pensou em um número e o somou ao seu triplo, em seguida multiplicou o resultado obtido por 2, dividindo em seguida o novo resultado por 4 e por fim somou ao novo resultado obtido o próprio valor que havia pensado. Sabendo que após toda essa sequência de cálculos realizados por Márcia, o resultado final por ela obtido foi igual ao valor que ela havia pensado inicialmente mais 48 unidades, podemos concluir que o número pensado inicialmente é igual a:
Márcia pensou em um número e o somou ao seu triplo, em seguida multiplicou o resultado obtido por 2, dividindo em seguida o novo resultado por 4 e por fim somou ao novo resultado obtido o próprio valor que havia pensado. Sabendo que após toda essa sequência de cálculos realizados por Márcia, o resultado final por ela obtido foi igual ao valor que ela havia pensado inicialmente mais 48 unidades, podemos concluir que o número pensado inicialmente é igual a:
Concurso:
Prefeitura de Dores do Indaiá - MG
Disciplina:
Matemática
Carlos foi ao shopping e viu o anúncio do par de tênis apresentado na ilustração a seguir: 
Ele optou em realizar a compra de 1 par de tênis parcelado em 12 vezes. O preço do par de tênis que ele irá pagar é igual a

Ele optou em realizar a compra de 1 par de tênis parcelado em 12 vezes. O preço do par de tênis que ele irá pagar é igual a