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Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Ao desenvolver competência para identificar as variáveis, suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de _________, o aluno poderá utilizar tais dados para análise e formulação de seu próprio conceito.
Analise:
I- Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes;
II- Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal;
III- Estabelecer relações entre as representações decimal e fracionária, passando de uma representação para outra, mas sem relacionálos a pontos na reta numérica; IV- Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora.
Baseando-se na temática número a ser desenvolvida com alunos do 6°, é correto o que se afirma em: