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No trabalho com crianças do Ensino Fundamental I, a diferenciação pedagógica implica:
Durante o atendimento de um grupo de crianças pequenas, uma técnica observa que uma criança com deficiência apresenta dificuldades na hora da alimentação. Considerando a articulação entre cuidar e educar e a perspectiva inclusiva, qual procedimento é o mais adequado?
Ao planejar atividades para crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, o professor deve considerar que:
A alfabetização baseada na perspectiva construtivista propõe:
Em relação à Educação Inclusiva, a adaptação curricular significa: