Questões de Concurso

Crianças em fase inicial de alfabetização demonstram dificuldades em segmentar palavras em unidades sonoras menores, como sílabas ou fonemas. O trabalho sistemático com atividades fonológicas, como identificação de rimas, aliterações e manipulação de sons, tem se mostrado eficaz para promover avanços na leitura e na escrita. Com base nesse aspecto do processo de alfabetização, assinale a alternativa correta. 

A apropriação do sistema de escrita alfabética pelas crianças ocorre gradualmente, por meio da construção de hipóteses sobre a relação entre fala e escrita. A mediação docente nesse processo é essencial para promover avanços, respeitando os estágios de desenvolvimento da escrita. Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.A escrita alfabética se consolida quando a criança compreende a função notacional do sistema e relaciona fonemas e grafemas com autonomia.

II.A aprendizagem da escrita ocorre prioritariamente por meio da repetição mecânica e da cópia sistemática de palavras, consolidando a memorização ortográfica.

III.Estratégias que favorecem a consciência fonêmica contribuem para a compreensão do princípio alfabético e para o avanço na escrita convencional.


Está correto o que se afirma em:

Uma professora do 2º ano do Ensino Fundamental, ao revisar seu plano semanal, buscou integrar conteúdos de ortografia, produção textual e leitura com os objetivos de alfabetização e letramento. Para isso, organizou sequências didáticas que articulassem diferentes habilidades linguísticas, respeitando o nível de escrita dos alunos. Com base no planejamento descrito, assinale a alternativa correta.

Em consonância com os quatro pilares da educação propostos pela UNESCO, a Proposta Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Tunápolis/SC, atualizada em 2022, propõe o desenvolvimento da autonomia, da criatividade e da participação cidadã dos estudantes. Com base nesse direcionamento pedagógico, assinale a alternativa correta. 

Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental iniciou uma sequência de atividades com seus alunos baseada na identificação de fonemas iniciais e na formação de sílabas simples. Ao longo das semanas, os alunos passaram a reconhecer padrões fonográficos e a construir palavras a partir de sons. Com base nas estratégias utilizadas nessa situação, assinale a alternativa correta.