2. Questões de Concurso

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As ações de educação em saúde desenvolvidas no território podem orientar-se por diferentes concepções pedagógicas. Na Atenção Primária, recomenda-se a adoção de abordagens dialógicas, que reconhecem o saber prévio da população e a corresponsabilidade da comunidade na produção do cuidado.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma prática de educação em saúde coerente com essa orientação.
Considerando-se a ideia de educação especial inclusiva, avalie a seguinte situação hipotética: um professor acredita que um estudante com deficiência intelectual não aprende e, por isto, não propõe atividades desafiadoras ou oportunidade de participação em sala de aula. Esta situação se configura, do ponto de vista de atitude do professor, como uma barreira:
Acerca das orientações oficiais para o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.
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Considerando o Caso Fictício I, a forma como a professora realiza os agrupamentos dos alunos em sala de aula evidencia suas concepções sobre como se ensina e como se aprende.



A partir do contexto apresentado, analise as assertivas a seguir.



I- Um agrupamento de alunos em grande grupo é adequado para a aprendizagem de conteúdos procedimentais, independentemente do que for realizado.


II- Agrupamento em um grande grupo dificulta o conhecimento das dificuldades dos alunos e o planejamento das intervenções necessárias.


III- Os agrupamentos em equipes móveis favorecem a convivência entre alunos proporcionando um grupo efetivamente mais acessível.



É CORRETO o que se afirma apenas em:

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À luz da proposta de sequência didática apresentada pela professora Ana (Caso Fictício I), analise as assertivas a seguir.



I- A sequência didática da professora Ana não favorece o desenvolvimento de relações interativas na sala de aula, por não apresentar propostas de atividades articuladas e situações que favoreçam diferentes formas de se relacionar e de interagir dos estudantes.


II- O desenvolvimento de relações interativas na sala de aula encontra fundamento na zona de desenvolvimento proximal, que vê o ensino como um processo de construção compartilhada de significados.


III- A sequência didática da professora Ana contempla atividades que favorecem uma relação interativa positiva entre professora alunos, alunos-alunos, alunos-conteúdos.



É CORRETO o que se afirma apenas em:

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