Questões de Concurso

Sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar, analise as afirmativas a seguir:
I- A concepção construtivista tem como principal referência Go Tani e defende que o objetivo da Educação Física escolar seja a promoção da saúde.
II- A concepção desenvolvimentista tem como idealizador Reiner Hildebrandt e caracteriza-se por uma maior participação dos alunos na orientação do ensino.
III- Na concepção Crítico-Emancipatória, a Educação Física deve proporcionar ao aluno conhecimentos que transcendam a prática esportiva, favorecendo o desenvolvimento da comunicação não apenas no contexto esportivo, mas também nas relações sociais, políticas, econômicas e culturais, além de oportunizar conhecimentos relacionados à saúde.
IV- A concepção desenvolvimentista tem como principal objetivo o ensino de técnicas das modalidades esportivas coletivas.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

Em uma aula de ciências do oitavo ano do ensino fundamental, uma estudante faz a seguinte indagação: “Professora, então tudo que tem aqui nesse livro de ciências é a verdade absoluta sobre o mundo?”.
Considerando o contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A professora deverá explicar que o conhecimento científico presente no livro é um conjunto com as melhores explicações sobre os fenômenos que a ciência tem atualmente.
PORQUE
II- Quando se divide qualquer número de evidências sobre o fenômeno pelas infinitas possibilidades futuras/universais do evento ocorrer, a resposta tende a zero, e, portanto, a ciência nunca pode alcançar a certeza absoluta, apenas uma confiabilidade provisória.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A escola é uma organização, um espaço sociocultural interativo, que se constitui em um ambiente onde se manifestam movimentos e práticas que se dão a conhecer no seu cotidiano.
À luz desse contexto, analise as assertivas a seguir:
I- O caráter social de uma escola é verdadeiramente representado por seu modo de ser e fazer, por suas condições físicas, materiais e estruturais.
II- É no cotidiano escolar que o clima e a cultura organizacional se manifestam.
III- A gestão do cotidiano pressupõe a atuação no sentido de diminuir o espaço das contradições e promover as articulações necessárias para favorecer a superação das diferenças, sem perder a riqueza da diversidade.
É CORRETO o que se afirma em:

As relações que ocorrem na escola, envolvendo a família dos estudantes, devem estar fundamentadas na clareza dos papéis de cada um desses agentes. Partindo desse contexto, analise as asserções a seguir.
I- Agir para que se construa uma relação entre alunos, família dos alunos e escola, baseada no respeito é uma condição fundamental para que se possa reduzir a violência no contexto da escola e fora dela.
II- À família cumpre o papel de orientar o desenvolvimento e a aquisição de comportamentos adequados e dentro de determinados padrões sociais de determinada cultura.
III- À família cabe colaborar com a escola no que tange à escolha dos conteúdos de métodos de ensino.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

Na escola pública existem alguns mecanismos que se constituem em espaços democráticos de ação coletiva. A partir desse contexto, analise as asserções a seguir
I- O Conselho de classe é o mecanismo de ação coletiva no espaço escolar que não tem a participação direta de alunos.
II- O Conselho Escolar tem por finalidade avaliar o desempenho escolar dos alunos e propor soluções para as deficiências observadas.
III- A Associação de Pais e Mestres tem a finalidade de colaborar no aprimoramento do processo educacional, na assistência escolar e na integração família-escola.
É CORRETO o que se afirma apenas em: