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Sobre a postura pedagógica da tendência progressista “crítico-social dos conteúdos” pode-se afirmar que:
Paulo Freire inovou a prática e a teoria pedagógicas, tornando-se conhecido pela aceleração de processos de alfabetização, por meio do método que tinha como um dos seus eixos básicos as palavras geradoras. Segundo essa proposta:
Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de n.º 9.394/1996, revalorizam-se as idéias de Piaget, Vygotsky, entre outros estudiosos. Um dos pontos em comum entre eles é o fato de serem interacionistas, porque:
Na tradição filosófica em que predomina a abordagem metafísica busca-se a(o):
Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de n.° 9.394/1996, revalorizam-se as idéias de Piaget, Vygotsky, entre outros estudiosos. Um dos pontos em comum entre eles é o fato de serem interacionistas, porque: