2. Questões de Concurso

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Na abordagem cognitivista, conforme Mizukami (1992), a escola
São fatores que prevalecem nos contextos socioeducativos que contribuem para o fracasso escolar:
Segundo a postura pedagógica progressista “crítico-social dos conteúdos” seria papel do professor:
Sobre a postura pedagógica da tendência progressista “crítico-social dos conteúdos” pode-se afirmar que:
Paulo Freire inovou a prática e a teoria pedagógicas, tornando-se conhecido pela aceleração de processos de alfabetização, por meio do método que tinha como um dos seus eixos básicos as palavras geradoras. Segundo essa proposta:
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