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A metodologia da abordagem triangular, proposta no Brasil na década de 80 do século XX, é constituída de três pilares: contextualização, apreciação e produção artística.
Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.
Uma das perspectivas atuais da didática está ancorada no conceito de multidimensionalidade, que considera somente os aspectos técnicos e humanos.
Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.
A didática, na década de 70 do século XX, tinha como foco central os procedimentos e as técnicas de ensino que garantissem a eficácia da aprendizagem dos alunos.
Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.
As tendências progressistas caracterizam-se pela adoção da heterogeneidade como princípio educativo e estão alicerçadas no pensamento crítico e reflexivo.
Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.
A tendência pedagógica da Escola Nova considera o professor como o centro do processo educativo.
