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Analise o texto abaixo acerca do tema “o ensino e
a aprendizagem de gêneros textuais orais e escritos.”
Os gêneros textuais e orais possuem uma relação de ................... e de efeito mútuo, não sendo uma ................... , mas sim uma interdependência, onde um pode sustentar e adaptar-se ao outro, alimentando o processo de ................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Os gêneros textuais e orais possuem uma relação de ................... e de efeito mútuo, não sendo uma ................... , mas sim uma interdependência, onde um pode sustentar e adaptar-se ao outro, alimentando o processo de ................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Assinale a alternativa correta sobre o tema: as
concepções metodológicas e práticas no ensino de
inglês.
Concurso:
Prefeitura de Sapezal - MT
Disciplina:
Pedagogia
As redes sociais têm se tornado grandes aliadas para o
ensino da língua inglesa, contribuindo para um aprendizado mais
interativo e motivador. No entanto, alguns desafios ainda obstam
essa evolução e trazem à discussão o uso desse dispositivo
tecnológico como um auxílio em sala de aula. Tal ferramenta pode
apresentar fatores negativos como:
The university currently requires a standardized
test (like TOEFL ITP) for student exchange
eligibility, despite the academic critique (as seen in
the texts) that such tests focus on “standard
written English grammar” and operate based on a
'tacit acceptance of colonial models' by upholding
the native/non-native binary.
You are tasked with proposing reforms that align the university's practices to advance Internationalization at Home (IaH). Therefore, which strategic action should be prioritized to replace the current standard assessment and genuinely align the university’s proficiency evaluation with Translingualism and a critical, decolonial internationalization?
You are tasked with proposing reforms that align the university's practices to advance Internationalization at Home (IaH). Therefore, which strategic action should be prioritized to replace the current standard assessment and genuinely align the university’s proficiency evaluation with Translingualism and a critical, decolonial internationalization?
Concurso:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Disciplina:
Pedagogia
In a classroom observation report, two English teachers
are compared.
The first organizes her lessons around translation exercises, explicit grammar explanation, and memorization of bilingual vocabulary lists.
The second designs communicative tasks, group interactions, and role-play activities that simulate real-life communication.
Considering the pedagogical orientations exemplified in both cases, the Communicative Approach (CA) differs from the Grammar-Translation Method (GTM) primarily because:
The first organizes her lessons around translation exercises, explicit grammar explanation, and memorization of bilingual vocabulary lists.
The second designs communicative tasks, group interactions, and role-play activities that simulate real-life communication.
Considering the pedagogical orientations exemplified in both cases, the Communicative Approach (CA) differs from the Grammar-Translation Method (GTM) primarily because:
