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Considere a possibilidade de substituição das seguintes marcas de pontuação por ponto-final.

I - Dois-pontos na linha 05
II - Ponto-e-vírgula na linha 14
III - Segunda vírgula na linha 30

Desconsiderando questies de emprego de letra maiúscula, quais das substituições poderiam ser feitas sem acarretar erro de pontuação?

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Considere as seguintes propostas de reformulação da pontuação do texto.

I - suprimir a vírgula que segue o vocábulo (L. 21)

II - substituir o ponto depois de por exemplo (L. 25) por ponto-e-vírgula, com o devido ajuste no emprego de letras maiúsculas e minúsculas.

III - inserir uma vírgula depois de divulgue (L. 37)

IV - substituir os dois pontos que seguem o vocábulo sim (L. 51) por uma vírgula antes e uma depois desse vocábulo

Quais propostas conservam o sentido original e estão corretas do ponto de vista da norma gramatical?
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Considere as seguintes propostas de reformulação da pontuação do texto.

I - Substituir os dois pontos que seguem o vocábulo Exemplifiquei (l. 12) por uma vírgula.
II - Suprimir a vírgula que segue Infelizmente (l. 25).
III - Suprimir a vírgula que segue “atletas de final de semana” (l. 34-35).
IV - Substituir a vírgula que segue o vocábulo sempre (l. 42) por ponto-e-vírgula.

Quais propostas conservam o sentido original e estão corretas do ponto de vista da norma gramatical?
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No trecho o que implica motivar, seduzir, agregar, organizar, orientar, focalizar, as ações são separadas por vírgula porque
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Considere as seguintes sugestões de alteração na pontuação do texto.

I - Substituição do ponto e vírgula depois de “Sorria!” (linha 01) por ponto-final, com consequente ajuste de maiúscula na palavra seguinte

II - Inclusão de vírgula depois de De uma longa época (linha 26)

III - Apagamento da vírgula depois de dia a dia (linha 34)

Quais delas não acarretariam erro de pontuação?