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Concurso:
Prefeitura de Salvador - BA
Disciplina:
Química
Durante uma atividade experimental, estudantes recebem uma
mistura heterogênea S e realizam uma sequência de processos de
separação, conforme representado no esquema.
A fração X é constituída por dois sólidos, sendo apenas um deles atraído por um ímã. Após o Processo II, os componentes A e B são obtidos separadamente.
A fração Y é uma solução constituída por um sólido dissolvido em um líquido. Após o Processo III, os componentes C e D também são recuperados separadamente.
Com base nessas informações, os Processos I, II e III podem corresponder, respectivamente, a:
A fração X é constituída por dois sólidos, sendo apenas um deles atraído por um ímã. Após o Processo II, os componentes A e B são obtidos separadamente.
A fração Y é uma solução constituída por um sólido dissolvido em um líquido. Após o Processo III, os componentes C e D também são recuperados separadamente.
Com base nessas informações, os Processos I, II e III podem corresponder, respectivamente, a:
Concurso:
Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA
Disciplina:
Química
Em uma aula experimental sobre enzimas, um professor
distribuiu amostras contendo as mesmas concentrações de
uma enzima e de seu substrato. Cada amostra foi submetida
a uma temperatura diferente, enquanto o pH e as demais
condições foram mantidos constantes. A velocidade inicial das
reações foi medida antes que a quantidade de substrato se
tornasse limitante.
Os estudantes verificaram que a velocidade da reação aumentava à medida que a temperatura se elevava até determinado valor. Acima desse ponto, contudo, ocorria uma redução acentuada da atividade enzimática. Ao interpretar os resultados, a turma formulou diferentes explicações para o comportamento observado.
Para promover a compreensão correta do experimento, o professor deve explicar que o aumento inicial e a redução posterior da velocidade da reação decorrem, respectivamente,
Os estudantes verificaram que a velocidade da reação aumentava à medida que a temperatura se elevava até determinado valor. Acima desse ponto, contudo, ocorria uma redução acentuada da atividade enzimática. Ao interpretar os resultados, a turma formulou diferentes explicações para o comportamento observado.
Para promover a compreensão correta do experimento, o professor deve explicar que o aumento inicial e a redução posterior da velocidade da reação decorrem, respectivamente,
Concurso:
Câmara de Araguatins - TO
Disciplina:
Química
Os símbolos de advertência para piso
escorregadio, reciclagem, material radioativo,
inflamável e tóxico são pictogramas padronizados
internacionalmente, muitos deles regulamentados
pelo Sistema Globalmente Harmonizado de
Classificação e Rotulagem de Produtos Químicos (GHS)
e por normas de transporte. Sua finalidade é indicar a
natureza do material ou o risco associado. Com base
nessas informações, assinale a alternativa
correspondente ao símbolo utilizado para identificar
material tóxico:
A ligação de um átomo de fósforo com 4 átomos de oxigênio
forma um ânion que desempenha funções vitais e essenciais
para a sobrevivência do corpo humano, que atua desde a
estrutura dos ossos até a produção de energia das células,
regula também o metabolismo renal que controla rigorosamente a excreção e reabsorção para manter a homeostase
do organismo.
O excerto refere-se
O excerto refere-se
Concurso:
Prefeitura de Guaratinguetá - SP
Disciplina:
Química
Com relação à classificação dos materiais em misturas ou substâncias, assinale a alternativa CORRETA.