Filtrar


Questões por página:

Sobre o processo de alfabetização e letramento, relacione abaixo as nomenclaturas apresentadas aos seus respectivos conceitos.


Coluna 1 Nomenclatura


1. Conhecimento alfabético


2. Memória fonológica


3. Consciência fonológica


4. Escrita ou escrita do nome


Coluna 2 Conceito


( ) Conhecimento do nome, das formas e dos sons das letras do alfabeto.


( ) Habilidade abrangente que inclui identificar e manipular intencionalmente unidades da linguagem oral, como palavras, sílabas, rimas e fonemas.


( ) Habilidade de escrever, a pedido, letras isoladas ou o próprio nome.


( ) Habilidade de se lembrar de uma informação dada oralmente por um período curto de tempo.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo com base no processo de Inclusão escolar.


1. As atividades competitivas devem ser evitadas.


2. A prática uniformizadora da escola vem comprometendo a pluralidade e a diacronicidade da aprendizagem, anulando ou minimizando a importância do respeito à diversidade.


3. Os profissionais da escola devem estimular todos os alunos a tomarem suas próprias decisões.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Sobre as tecnologias assistivas, é correto afirmar que cada necessidade é única e cada caso deve ser estudado com muita atenção. A experimentação deve ser realizada para que a ajuda técnica seja efetiva.

Para tal, é necessário realizar algumas etapas.


( ) Gerar ideias


( ) Entender a situação


( ) Acompanhar o uso


( ) Avaliar o uso


( ) Construir o objetivo


( ) Escolher alternativa


( ) Representar a ideia.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta do fluxograma para o desenvolvimento de ajudas técnicas.

Analise as afirmativas abaixo sobre a reabilitação auditiva e o uso do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI).


1. Na reabilitação auditiva o primeiro recurso utilizado é a fisioterapia auricular.


2. A família é responsável pela colocação e manutenção do AASI de cada criança.


3. O professor deverá verificar o funcionamento do AASI todos os dias.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as línguas de sinais e sua aquisição por crianças surdas.


( ) As línguas de sinais não possuem a mesma complexidade e expressividade que as línguas orais.


( ) O balbucio é um fenômeno que ocorre tanto em bebês surdos quanto em bebês ouvintes, manifestado por meio de sons ou sinais.


( ) A aquisição da LIBRAS, desde a mais tenra idade, não tem impacto significativo no desenvolvimento da cognição e da interação social das crianças surdas.


( ) O processo de aquisição da LIBRAS é semelhante ao processo de aquisição de línguas orais-auditivas, seguindo a maturação da criança do mais simples para o mais complexo.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.