Questões de Concurso

No ambiente escolar, o processo de ensino e de aprendizagem é bastante complexo, pois envolve, entre outros, objetivo, planejamento, método e avaliação. Considerando a perspectiva de Libâneo (2006) sobre esses fatores, analise os itens a seguir.
I. Os objetivos orientam a prática educacional por meio de uma ação intencional e assistemática. II. O planejamento é um processo racional, organizado e coordenado para orientar a ação docente no sentido de articular a atividade escolar e o contexto social. III. O método, utilizado pelo professor para atingir o objetivo de aula, configura-se como um conjunto de ações, passos, procedimentos e condições externas. IV. A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente no âmbito escolar. Em sala de aula, resume-se à realização de provas e à atribuição de notas para classificar os alunos.
É correto o que se afirma

O trabalho docente é parte integrante do processo educativo mais global para preparar os membros da sociedade para participar da vida social. Considerando a Didática como prática educativa, na perspectiva de Libâneo (2006), analise os itens a seguir.
I. A Didática, ramo de estudo da Pedagogia, entre outras coisas, investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino, com o intuito de orientar o processo educativo como um processo social subordinado a uma concepção político-social. II. A Didática é, pois, uma das disciplinas da Pedagogia que estuda o processo de ensino através de seus componentes – os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem – para embasado numa teoria da educação, formular diretrizes orientadoras da atividade do professor. III. A Didática investiga as condições e as formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, os fatores reais (sociais, políticos, culturais e psicossociais) que influenciam na relação entre a docência e a aprendizagem.
É correto o que se afirma

Dentre as teorias de aprendizagem, aquela que integra em um movimento dialético a afetividade, a cognição e os níveis biológicos e socioculturais, ao trazer, também, contribuições para o processo ensino-aprendizagem, tem como referência os estudos de

Acerca da avaliação da aprendizagem com um processo contínuo e formativo, é CORRETO afirmar:

No que concerne à Avaliação da aprendizagem como processo contínuo e formativo, leia os itens a seguir e, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A avaliação formativa trata-se de um feedback reflexivo sobre o percurso da aprendizagem do estudante.

(__)Na avaliação formativa devem ser inclusos todos os elementos importantes de uma unidade de ensino, gerando assim um conceito/nota ao final de cada unidade.

(__)A avaliação formativa tem o objetivo de fazer com que os estudantes evoluam em relação ao estágio em que se encontram.

(__)A avaliação formativa é uma estratégia pedagógica de luta contra fracassos educacionais e diferenças de aprendizagem.

(__)A avaliação formativa se limita a observar. Para tal, dá importância às dificuldades, procura situá-las para as atenuar, tentando descobrir-lhes as causas.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: