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Para que haja a aprendizagem significativa é preciso que os conteúdos sejam trabalhados na seguinte ordem:
Tendo como base a teoria de aprendizagem behaviorista, utiliza-se estratégias de ensino que envolvam, por exemplo:
Segundo a teoria de Vygotsky, para que haja a conversão de relações sociais em desenvolvimento dos processos mentais superiores, é necessário:
De acordo com a teoria de Piaget, no processo de assimilação, a mente:
Sobre a utilização da teoria das inteligências múltiplas de Gardner na prática escolar, está correto afirmar que a{s) inteligência{s):
