Questões de Concurso

As tendencias pedagógicas em Educação Física, refletem a sua historicidade, concepções filosóficas, políticas e ideológicas de determinado período, assim sendo a Educação Física ganhou diferentes contornos a depender do momento histórico que o Brasil atravessou. Analise as alternativas sobre as tendencias pedagógicas, suas características e assinale a CORRETA.

Analise as afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso.

( ) O Decreto no 69.450, de 1971, deu ênfase à aptidão física, tanto na organização das atividades como no seu controle e avaliação, e a iniciação esportiva, a partir da quinta série, se tornou um dos eixos fundamentais de ensino; buscava-se a descoberta de novos talentos que pudessem participar de competições internacionais, representando a pátria. ( ) Na década de 90, o chamado modelo piramidal norteou as diretrizes políticas para a Educação Física: a Educação Física escolar e o desporto estudantil seriam a base da pirâmide; a melhoria da aptidão física da população urbana e o empreendimento da iniciativa privada na organização desportiva para a comunidade comporiam o desporto de massa, o segundo nível da pirâmide. Este se desenvolveria, tornando-se um desporto de elite, com a seleção de indivíduos aptos para competir dentro e fora do país. ( )Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista surgem novas abordagens na Educação Física escolar a partir do final da década de 70, inspiradas no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da educação de uma maneira geral, além de questões específicas da própria Educação Física. ( )A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que aparece a partir da década de 70 em contraposição aos modelos anteriores. Ele busca possibilitar a compreensão, por parte do aluno, de que a produção cultural da humanidade expressa uma determinada fase e que houve mudanças ao longo do tempo.

A sequência CORRETA é: 

Nessa abordagem pedagógica, que teve seu início na educação especial para crianças com deficiência física ou mental e preconizava que a educação física tem como objetivos: o desenvolvimento da criança, o ato de aprender, com os processos de desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotores, buscando garantir a formação integral do aluno. Assinale a alternativa correspondente as afirmações acima.

“É uma abordagem que surge dos desdobramentos da tendência crítica e valoriza a compreensão crítica do mundo e se propõe a aumentar os graus de liberdade do raciocínio crítico e autônomo dos alunos”. Este recorte define qual abordagem pedagógica da educação física? Marque a alternativa correta.

Sobre a História da Educação Física no Brasil é correto afirmar que