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Simone Selbach e colaboradores, na obra: Educação Física e didática (2010), apontam orientações para o ensino de educação física para quem não pretende ser um atleta, e sim um homem comum.
Com base na perspectiva de uma necessidade de aprendizagem permanente defendida por Selbach e colaboradores, marque nos parênteses (V), para a sentença verdadeira, e (F), para a sentença falsa, a respeito do que é considerado importante ensinar ao aluno.
( ) Conhecer seu corpo. ( ) Definir seus limites. ( ) Desconsiderar a experiência do outro. ( ) Treinamento intenso. ( ) Buscar o progresso possível.
A sequência correta, de cima para baixo, é
O artigo de Corrêa, Martins e Santos (2017) analisa a prática docente a partir de três modelos pedagógicos (pedagogia diretiva, não-diretiva e relacional). Ao final, concluiram que, para ser um bom professor, não basta ser especialista em dança, mas que são necessários alguns pontos para uma aprendizagem significativa.
Analise os itens listados abaixo, de acordo com a indicação do artigo de Corrêa, Martins e Santos, marcando (V), para os verdadeiros, e (F), para os falsos.
( ) Fazer ( ) Refletir ( ) Relacionar ( ) Ensinar
A sequência correta, de cima para baixo, é

"Os pressupostos desta abordagem estão atrelados à conscientização das pessoas frente às injustiças decorrentes da divisão das classes sociais. O projeto político pedagógico tem a finalidade de ponderar sobre a ação antrópica na realidade através da educação. Desta forma, interpreta a realidade social para os conteúdos, sua contemporaneidade e adaptação às características sociocognitivas dos alunos."

O fragmento do texto traz características predominantes na abordagem pedagógica da Educação Física escolar:

Analise a afirmativa a seguir.
“A prática pedagógica do esporte da escola não deve se preocupar com especificidades do esporte competitivo e sim, estabelecer parâmetros de sociabilidade e respeito ao colega, pois, o jogo caracteriza-se pela participação coletiva, quanto maior for o nível de socialização do jogo menos constrangedor será para quem o pratica” (DUARTE,2008, p.24).
Considerando essa afirmativa, marque a opção CORRETA que dá sentido.
A influência na nossa Ginástica Localizada teve seus primórdios históricos na Idade Contemporâneas sendo quatro grandes Escolas as que mais influências fizeram: a alemã, a inglesa, a francesa e a nórdica. A Escola alemã em particular, influenciada por ideias Iluministas na pessoa de Rosseau e Pestalazzi, destacou um estudioso deste movimento corporal, sendo considerado o Pai da Ginástica Pedagógica moderna. Este estudioso era o