Questões de Concurso

O litoral norte do Espírito Santo, próximo à foz do Rio Doce, foi atingido por um derramamento de óleo cru que provocou a contaminação de sedimentos e manguezais, afetando diretamente as comunidades de organismos bentônicos e a atividade pesqueira local.
Estudos preliminares indicaram a presença de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos (HPAs) persistentes no ambiente, com baixa taxa de degradação natural.
Uma equipe multidisciplinar foi acionada para propor uma estratégia de biorremediação.
Considerando fatores como salinidade, disponibilidade de nutrientes e atividade microbiana autóctone, assinale a opção que, para mitigar o impacto ambiental descrito, apresenta a abordagem eficiente, ambientalmente sustentável e aplicável às condições locais.

Em uma unidade de conservação costeira, foi detectada a rápida expansão de um molusco bivalve exótico introduzido acidentalmente por água de lastro de navios.
Após sua instalação, observou-se alterações na biodiversidade com a redução significativa de espécies nativas filtradoras e mudanças na turbidez da água e na disponibilidade de nutrientes.
Sobre a atuação do molusco exótico, assinale a opção que indica, corretamente, a explicação dada por um grupo de biólogos, após compreender o impacto no ecossistema.

Em um fragmento de floresta degradada, observou-se a seguinte sequência de organismos:
Musgos → Samambaias → Árvores pioneiras → Árvores de clímax
Considerando o conceito de sucessão ecológica e os níveis tróficos, assinale a opção CORRETA:

Uma cadeia alimentar (ou cadeia trófica) retrata a sequência linear da transferência de matéria e energia entre organismos de um ecossistema.

Dentre os integrantes dessas sequências, há os produtores, base de todas as cadeias alimentares, pois têm como característica comum a

Um professor de Biologia, visando trabalhar os conceitos de desenvolvimento sustentável e de economia circular com turmas do ensino médio, coordena a implementação de um sistema de compostagem e horta comunitária na escola. O projeto utiliza resíduos orgânicos da merenda escolar para a produção de adubo e envolve a participação ativa dos alunos na manutenção e na distribuição dos alimentos excedentes para famílias em situação de vulnerabilidade no entorno da escola.

Ao articular os benefícios ambientais com a economia de recursos para a instituição e com o apoio à comunidade, o professor demonstra que a dimensão social desse projeto de sustentabilidade é prioritariamente alcançada quando a atividade